九江新聞網訊（趙湘廬／文　張欣欣／圖）4月29日，蓼南中心小學召開以＂家＂點精彩、＂育＂見未來為主題的家校共育交流會。會議通過政策解讀、安全教育、習慣培養、家庭教育等多維度展開深入交流，100余名家長代表及教師參與交流，為家校共育注入新活力。

宋萍萍老師以“雙減”政策為切入點，結合學校實際成效展開解讀。她表示，政策實施以來，學生作業總量減少，課后時間更多用于個性化發展。學校精心打造多個課后服務興趣小組，涵蓋剪紙、美術、跳繩、各個球類等領域。針對“五項管理”，宋萍萍老師引導家長理解手機使用規范、睡眠時間保障及讀物選擇的科學方法，呼吁家校共同為學生“減負增質”。

安全無小事，防患于未然。陳家福老師通過觸目驚心的溺水案例警示家長“生命至上”，詳細講解“六不準”防溺水原則，并介紹學校在防溺水方面所做工作，同時介紹該校防欺凌計劃——通過高年級學生擔任安全觀察員，構建“預防－發現－干預”三級機制，最后從交通安全、食品安全、消防安全再到網絡安全，構建全方位安全防護體系，倡導家校聯動織密“安全網”。

以愛為橋科學引路，德育主任趙湘廬呼吁家長“做成長型父母”，提出三大實踐路徑，榜樣引領：家長可以通過“親子共讀”等行動詮釋責任與堅持，用身教代替言傳；溝通升級：開展“非暴力溝通”、多傾聽學生的想法，少用命令式語句，批評也要對事不對人，可幫助營造和諧的家庭氛圍；責任培育：讓孩子承擔力所能及的家務，逐步樹立責任意識，培養社會責任感，同時引導學生學會接納挫折，培養抗壓能力。她最后補充道，針對學生心理安全，學校門口設有“心語信箱”，學校開設“心靈驛站”并建立心理危機干預綠色通道，守護學生心靈健康。

會議尾聲，趙湘廬提到“教育不是獨奏，而是家校共譜的交響樂”，蓼南中心小學愿與每一位家長攜手，以安全為基、以習慣為梯、以愛心為橋，幫助孩子成長為身心健康、品行端正、樂學善思的少年。

會后，部分家長表示，此次交流會不僅收獲了方法，更讓她們重新審視自己的角色。蓼南中心小學將持續推進“家校成長共同體”建設，讓家校共育從理念轉化為行動，共同托舉每一個孩子的未來。