九江新聞網訊（劉秋云）　5月8日，廬山市蓼南小學舉行了“說課析道，研教共融”為主題的科學實驗教學說課活動。

每位參賽老師依據課程標準，從實驗教學內容、實驗教學目標、實驗教學創新、實驗教學過程、實驗教學反思五個方面進行說課。程紫祥老師在透徹分析教材、精準分析學情的基礎上確立教學目標及教學重難點，在教學實驗設計中表達了自己獨到的見解，體現了扣緊課本，以學生為主體，以老師為主導的教學理念；張子依老師說課思路清晰，邏輯性強，巧妙地將精巧的構思、精準的把握融為一體，彰顯了良好的專業素養；熊銘鈺老師通過時事導入，能有效提高學生認知水平并激發學習科學的興趣，教學內容充分體現了學科素養。

說課結束后，評課教師針對性地給出了自己的建議和看法，老師們也對本次的說課進行了自我反思。每位參賽教師通過說課、研討活動獲得了個人專業素養的有效提升。

“說課”是教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，提高教育教學水平的一種好方法，也是促進教師專業發展的有效途徑，蓼南小學始終致力于把教師學習新課程理論、指導教學實踐、夯實教學基本功作為提高教科研水平的一種內在要求。