九江新聞網訊（陳佳藝）為深入貫徹落實科學幼小銜接理念，提升教師課程設計與實施能力，近日，市政府機關幼兒園組織教師開展了大班《比尾巴》幼小銜接系列活動之同課程授課研討活動。本次活動以經典課文《比尾巴》為載體，融合語言表達、觀察探究等幼小銜接核心要素，探索幼小銜接教學的有效策略。

活動伊始，周惠潔老師帶來了一堂生動有趣的《比尾巴》展示課。課堂上，教師通過創新的AI技術，以國王的形象瞬間激發了幼兒的好奇心和學習興趣。隨后，通過播放活潑的動畫視頻，引導幼兒觀察不同動物尾巴的特點，鼓勵幼兒用“誰的尾巴……”的句式大膽表達。在互動游戲環節，孩子們手持動物卡片，分組開展尾巴特征描述比賽，現場氣氛熱烈，孩子們在輕松愉快的氛圍中鍛煉了語言組織與表達能力。

展示課后，參與活動的教師們展開深度研討。大家圍繞課程目標達成、教學方法運用、幼小銜接元素滲透等方面展開深入研討，對“如何在趣味活動中滲透幼小銜接核心經驗”“怎樣把握教學活動中的游戲性與目標達成度”等關鍵問題各抒己見。老師們紛紛表示，本次活動巧妙地將小學語言課堂的學習模式進行簡化與趣味化，例如通過模仿小學課堂的問答互動形式，培養幼兒傾聽與回答問題的習慣；借助圖文結合的方式，提前讓幼兒感受小學教材的呈現形式，為幼兒適應小學語言學習做好鋪墊。同時，大家也提出了寶貴建議，如可增加拓展延伸環節，引導幼兒聯系生活實際，描述更多動物尾巴的作用，進一步拓寬幼兒思維，提升語言運用能力。

此次活動是市政府機關幼兒園推進科學幼小銜接的生動實踐，為教師搭建了交流與成長的平臺，進一步明確了幼小銜接語言教學的方向和策略。未來，幼兒園將持續以系列主題活動為抓手，深化園本教研，探索更科學、更有趣的幼小銜接課程，助力幼兒在游戲與探索中平穩邁向小學階段。