九江新聞網(wǎng)訊（江亮亮）為深化家校溝通，凝聚育人合力，2025年4月中旬到5月下旬，九江六中開展以“春風(fēng)化雨，家校共育”為主題的春季家訪月活動。通過教師走進學(xué)生家庭，搭建心與心的溝通橋梁，為學(xué)生的成長注入溫暖力量。

精心準備愛為橋，精準溝通愛相約。為確保此次家訪活動的成效，4月22日學(xué)校召開了家訪動員大會。學(xué)校校長黃曉葵提出，家訪工作是學(xué)校育人的重要環(huán)節(jié)，必須高標準實施，同時她對家訪提出紀律等方面要求。接著，政教處主任曹江萍詳細解讀了家訪工作方案，要求各年級制定詳細家訪計劃，確保家訪工作落到實處。動員大會為整個家訪工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

傾聽心聲暖家校，關(guān)愛學(xué)生促成長。家訪過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與，上百名老師積極走進學(xué)生家中，了解孩子在家的生活學(xué)習(xí)狀況和困難需求，反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，對家長在教育中遇到的問題和困惑給予指導(dǎo)和建議。同時，老師還積極向家長宣傳學(xué)校教育政策，以及防溺水等安全管理措施。這種雙向的溝通模式得到了家長們的廣泛好評，許多家長表示，他們不僅更加了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，收獲了寶貴的教育經(jīng)驗，也明確了自己在家庭教育方面的責(zé)任。

總結(jié)反思促教育，聚力前行助成長。家訪結(jié)束后，班主任和老師們對家訪過程中收集到的信息進行了認真總結(jié)和反思。針對家訪中發(fā)現(xiàn)的共性問題和個性問題，老師們進行了深入的分析和討論，并提出了有針對性的解決方案。

5月20日下午，學(xué)校組織召開了家訪總結(jié)暨表彰大會。各年級部代表分享了家訪過程中的經(jīng)驗和故事，政教處主任曹江萍作了詳細的家訪總結(jié)報告。副校長吳明勇在總結(jié)講話中提出，家訪不是簡單的走過場，家訪不僅是“走進家門”，更是“走進心門”，通過面對面的交流，更直觀地了解學(xué)生的生活習(xí)慣、家庭氛圍以及潛在需求，形成教育合力，有效提升了家長對學(xué)校工作的支持配合力度，真正促進學(xué)生的成長，促進學(xué)校工作的全面發(fā)展。最后，學(xué)校表彰了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的“家訪標兵”。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。家訪不僅是一次教育的雙向奔赴，更是愛與責(zé)任的延伸。此次是學(xué)校連續(xù)開展的第25次集中家訪月活動，未來，九江六中將繼續(xù)開展形式多樣，內(nèi)容豐富的家訪活動，進一步完善家校共育機制，加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進學(xué)生的成長，書寫新時代教育的新篇章。