九江新聞網訊（周淑慧）為幫助青少年樹立積極溝通意識，提升人際交往能力，5月21日，潯陽區未成年人心理健康輔導中心聯合潯陽小學走進花果園社區，為15名青少年兒童開展了一場別開生面的“聆聽他人的建議”心理健康志愿活動。

活動中，通過情景互動、角色體驗等形式，引導孩子們在趣味實踐中掌握傾聽技巧，感悟尊重與理解的力量。

活動一以《小兔子采蘑菇》動畫故事拉開序幕，志愿者朱老師通過“為什么兔媽媽不讓小兔子吃蘑菇？”“如果你是朋友會怎么提醒它？”等互動提問，引導孩子們思考“不傾聽”可能引發的后果。活動二在“我說你做”中感知專注力。“雙手叉腰轉三圈！”隨著指令發出，“我說你做”游戲環節點燃全場熱情。孩子們閉眼聆聽指令并模仿動作，卻在“轉一圈還是三圈”“先叉腰還是先舉手”的細節中頻頻出錯。志愿者通過對比“認真聽”與“走神聽”的結果差異，帶領孩子們總結出“傾聽三要素”：專注眼神、全程安靜、動作同步。

此次志愿服務活動通過沉浸式、游戲化的教學設計，志愿者朱玲玉老師將抽象的心理健康知識轉化為可感可踐的生活智慧，為未成年人社會情感能力發展注入溫暖力量。