九江新聞網(wǎng)訊　5月22日，賽得利“鄉(xiāng)村游＋工業(yè)游”研學(xué)線路迎來(lái)首批校級(jí)團(tuán)體訪客。來(lái)自九江市濂溪區(qū)的240名六年級(jí)學(xué)生分成4個(gè)小分隊(duì)，深度體驗(yàn)了賽得利精心打造的“工業(yè)、生態(tài)、歷史”三位一體的研學(xué)路線。通過(guò)沉浸式場(chǎng)景體驗(yàn)，青少年見(jiàn)證纖維如何變身環(huán)保產(chǎn)品，同時(shí)感知長(zhǎng)江生態(tài)保護(hù)與近代商貿(mào)歷史。

無(wú)紡工廠　科技與生活的奇妙聯(lián)結(jié)

學(xué)生們首先在賽得利無(wú)紡（九江）工廠展廳了解賽得利可持續(xù)發(fā)展理念。“這些無(wú)紡布原料來(lái)自可持續(xù)管理的種植林！”當(dāng)講解員展示賽得利纖維素纖維的環(huán)保特性時(shí)，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。

進(jìn)入車間，全自動(dòng)化生產(chǎn)線正將纖維原料加工成水刺無(wú)紡布。同學(xué)們認(rèn)真觀察，在研學(xué)手冊(cè)上仔細(xì)記錄。當(dāng)孩子們親手觸摸到水刺無(wú)紡布成品時(shí)，有同學(xué)興奮地說(shuō)：“我家的洗臉巾就是這個(gè)手感。”

江豚科普館　生態(tài)保護(hù)的生動(dòng)課堂

在濂溪區(qū)江豚科普館內(nèi)，長(zhǎng)江江豚的照片與生動(dòng)視頻吸引了學(xué)生駐足。賽得利志愿者一邊給孩子們介紹江豚的外形特征和生存習(xí)性，一邊向孩子們提出問(wèn)題：“你們知道現(xiàn)存長(zhǎng)江江豚的數(shù)量嗎？”

賽得利志愿者現(xiàn)場(chǎng)科普人類生活習(xí)性與保護(hù)生物多樣性之間的關(guān)系。當(dāng)志愿者展示最新科考數(shù)據(jù)顯示長(zhǎng)江江豚種群數(shù)量已回升時(shí)，孩子們紛紛在研學(xué)手冊(cè)上記錄下來(lái)，并圍繞不亂扔垃圾、保護(hù)水生環(huán)境等日常環(huán)保措施展開(kāi)了熱烈討論。

姑塘海關(guān)　穿越時(shí)空的人文對(duì)話

行程尾聲的姑塘海關(guān)舊址的游覽別樣精彩。全息投影復(fù)原晚清報(bào)關(guān)流程，學(xué)生可觀看虛擬茶瓷貿(mào)易通關(guān)單據(jù)，直觀感受九江作為“萬(wàn)里茶道”樞紐的商貿(mào)盛況。沙盤動(dòng)態(tài)展示了當(dāng)年碼頭的繁榮景象，再現(xiàn)鄱陽(yáng)湖－長(zhǎng)江水運(yùn)體系的活力。一名同學(xué)在觀后感中寫道：“從古代絲綢到現(xiàn)代無(wú)紡布，原來(lái)我們一直在用纖維連接世界。”

作為九江目前唯一一條“鄉(xiāng)村游＋工業(yè)游”中小學(xué)生研學(xué)線路，線路已開(kāi)展多場(chǎng)次面向政府、企業(yè)客戶、社會(huì)公眾及學(xué)生團(tuán)體參觀活動(dòng)。師生們紛紛表示，這次研學(xué)游不僅開(kāi)闊了眼界，更激發(fā)了他們對(duì)科技、生態(tài)和歷史的濃厚興趣。這不僅是連接工業(yè)企業(yè)與教育拓展的一座橋梁，開(kāi)創(chuàng)了復(fù)合型研學(xué)模式的樣板，更是賽得利在保護(hù)生物多樣性、助力鄉(xiāng)村振興、支持九江教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。

（賽得利供稿）