九江新聞網訊（白素芬）為激發學生英語學習興趣，提升綜合語言運用能力，濂溪區怡康學校于2025年5月精心策劃了“‘繪’夢英語，共‘話’童趣”五六年級英語主題活動。這場融合繪本閱讀與手抄報創作的特色活動，巧妙串聯語言學習與藝術表達，為學生搭建了展現英語素養與創意才華的立體舞臺。

共讀繪本：暢游英語閱讀樂園

活動初始，老師們依據學生認知水平精選系列經典繪本：《愛麗絲夢游仙境》帶領學生穿梭奇幻世界，《小王子》引導學生感悟友誼真諦，《哈利·波特》則開啟魔法想象之旅。孩子們在閱讀中不僅積累了“星期、食物”等生活詞匯，更通過角色共情，理解成長哲理。

課堂上，教師運用情景扮演、互動問答等多樣化教學手段，點燃學生參與熱情。當《小王子》的玫瑰對話在教室響起，當《綠野仙蹤》的角色辯論熱烈展開，孩子們用童聲詮釋對文本的獨特理解，在沉浸式閱讀中感受英語魅力。

家庭場景中，親子共讀成為溫暖的學習延伸。孩子們或化身“小老師”為家長講解繪本情節，或通過分角色朗讀深化文本理解。

妙手繪報：綻放創意表達之花

在深度解讀繪本的基礎上，學生以個人或小組為單位啟動創作。他們將《夏洛的網》的友誼主題繪成彩色插畫，把《查理和巧克力工廠》的奇幻場景轉化為圖文故事，用細膩筆觸將《白雪公主》的善惡哲理定格于版面。

手抄報作品中，有的用思維導圖梳理《奧茲國的奇妙冒險》情節脈絡，有的以跨頁插畫重現《綠山墻的安妮》成長瞬間。色彩明快的畫面與規范的英語表達相得益彰，每幅作品都成為學生語言能力與藝術素養的生動注腳。

成果共享：見證成長收獲喜悅

學校組建專業評審團隊，從內容深度、創意設計、語言準確性等維度綜合評選。在頒獎典禮上，獲獎學生手捧證書與獎品。這些作品隨后在校園英語角展出，吸引師生駐足欣賞，形成濃厚的英語學習氛圍。

此次活動作為學校英語教學創新的成功實踐，打破了學科邊界，讓學生在“讀—思—繪—寫”的完整學習鏈中提升綜合素養。未來，學校將持續探索“英語+”融合教學模式，讓更多孩子在趣味活動中感受語言魅力，開啟多元成長路徑。