九江新聞網訊 當我們對身邊的物質有了一些認識和經驗后，會對它們性質和變化的根源心生好奇。世上萬物由什么構成？這是人類自古以來不斷探索的問題。科學家運用實驗、推理、假說和模型等方法不斷探索物質構成的奧秘，開啟了通往微觀世界的大門。

現如今，學生們用畫筆將肉眼不可及的微觀世界轉化為可觸摸的知識星球。現在，帶你直擊這場科學與藝術碰撞的盛宴！

任課教師在展示案例并講解手繪技巧后，各班先進行預選，教師從“科學性”“邏輯性”“美觀性”三個維度對各班作品進行初評。學生的創意也是天馬行空：用奶茶配料表解析溶液濃度；把實驗安全守則設計成“大富翁”；給鈉元素制作了明星海報；催化劑特性畫成超級英雄技能表……

初三年級18個班，細細篩選出42份作品，再經過所有化學老師一起比對、討論，共同評選出本次手繪思維導圖創意活動優秀的11份作品。

優秀作品中，有內容豐富的，也有超強畫功的，更有創意無限的……同學們盡情展示——“當化學遇見思維導圖，雙手點亮知識星空” ！

化學使世界變得更加絢麗多彩，為同學們打開一扇新的科學大門，去探索化學世界的奧秘。學習化學，將能從化學視角認識物質世界，學會認識物質和創造物質的本領；了解化學的研究方法，提升分析問題和解決問題的能力；養成科學態度，培養責任與擔當。