九江新聞網訊（虞婷）近日，潯陽區湖濱小學全體英語老師在多媒體教室開展六年級英語作業設計與講評的教研活動。

在活動中，余方老師、張雯老師、毛慧明老師和陶媛老師對六年級上冊Unit 4 "I have a pen pal" 的第一至第四課時進行了作業設計和講評。這四位老師從“作業設計原則”“作業設計背景”“作業設計目標”“作業設計內容”四大關鍵環節，為大家全方位展現了這場英語教學的精彩內容。

本次活動以“主題情境化、分層個性化、生活實踐化”三大創新路徑，打造英語教學新范式。沉浸式主題學習通過“朋友愛好小調查”“交友海報”“筆友交流”等情境任務，讓學生在跨學科項目中實現語言能力與思維品質的協同發展；精準分層設計構建“基礎鞏固—能力提升—素養拓展”三級進階平臺，以“單詞闖關游戲卡”“錯題小偵探”等多樣化作業滿足個性化成長需求；真實情境賦能將作業延伸至家庭成員愛好調查、校園交友等生活場域，通過“書信往來”等實踐形式，推動“知行合一”的深度學習。