九江新聞網訊（賀雨莘）為進一步錘煉青年教師教學能力，夯實為師之基，近日，潯陽區湖濱桃園小學開展了2024－2025年度青年教師賽課活動。

此次競賽課涵蓋各個年級，語文組的青年教師們精心準備，以扎實的教學基本功和獨特的教學風格呈現了13節精彩且富有創意的優質課，充分展現出了屬于青春的獨特風采。

徐思源老師借助動態圖片、視頻及互動游戲，讓學生感受古今文化碰撞；平嘉嫻老師以趣味謎語和生字游戲激發興趣；劉曉靜老師融合 AI 技術創設虛擬學習場景；吳婷婷老師通過情境模擬打造沉浸式課堂；湯思瑩老師以闖關任務驅動探究；杜玉潔老師結合 VR 技術展現微觀世界；萬雯昕老師用動態課件引導合作描繪云景；黃思佳老師以說唱童謠拆解古文；熊樂老師通過角色扮演深化文本理解；劉仲璽老師用視頻導入串聯情感變化；胡文君老師結合實地攝影引導創作；賀雨莘老師以游戲化設計提升閱讀表達能力；蔡浙平老師用思維導圖培養邏輯思維。

青年教師們以扎實功底融合多元創新手段，將技術理性與教育溫度結合，既凸顯學科特性，又注重學生主體體驗，課堂兼具趣味性與深度，充分展現了青春活力與教學創新力，為語文教學提供了多元范本。

評課環節中，各年級教師們進行交叉點評，坦誠交流，深入研討。大家在肯定課堂亮點的同時，也精準聚焦課堂優化空間。強化學生主體地位、增加實踐探究機會、豐富朗讀形式與評價、優化問題設計與時間分配、關注個體差異實施分層教學、深化文本解讀、加強書寫指導與家校協作等成為教師們的共識。此外，技術的有效融入（如 AI）和創新情境創設（如游戲化、角色扮演）被廣泛認可為激發學習興趣的有效途徑，為今后的教學提供了新的思路和方向。

此次活動不僅是一次教學實踐的檢閱，更是一個強大的支點。學校的語文教師們正以此為契機，撬動教學理念、方法、評價的全面革新。當技術理性與教育溫度相融，當個體智慧升華為集體經驗，這片充滿活力的教育沃土上，語文教學的創新之花必將綻放得更加絢爛，共同繪就語文教育高質量發展的新藍圖。