九江新聞網訊（柯云華/文　童雙　瞿琳云/　圖）6月4日，省特級教師、市雙峰小學副校長周小蘭帶領部分雙峰語文教師第七次走進九江實華學校，開展以兒歌童謠為核心要素的交流活動。九江實華學校全體語文教師參會。

活動伊始，周小蘭走進一（3）班，講授了一堂《讀讀童謠和兒歌》的導學課。課堂上，周老師像一位靈動的“童謠引路人”，用活潑的語調、溫馨的互動，詮釋了童謠的趣味和魅力。孩子們時而拍手應和，童聲合唱；時而興致高昂，歡樂對答，在輕松愉悅的氛圍中，掌握了讀兒歌的本領。

隨后，團隊成員、省特級教師、市雙峰小學工會主席葉楓以“以媒介素養教育提升小學生讀寫能力”為主題進行了一段簡短講解。她結合當下信息時代特點，在剖析媒介與讀寫融合的路徑時，還融入大量特色作業案例，并就如何引導學生辨別信息價值，如何借助多元媒介設計特色作業、豐富寫作素材等話題與現場老師開展了互動交流。

團隊成員、省學科帶頭人、市雙峰小學李強老師以“竹娃詩韻助力成長”為主題展開分享。他結合以詩育人的實踐，從“以詩寄情，師恩暖心”的師生互動，到用詩歌點亮校園文化，讓詩韻融入成長點滴。一個個溫暖故事、一次次詩意嘗試，傳遞出以文化人、以美潤心的教育溫度，為德育與語文教學融合提供新思路，也讓大家沉浸在詩歌育人的美好氛圍里。

活動最后，九江實華學校副校長郭敏作總結發言，她衷心感謝兄弟學校帶來精彩的交流活動，并表示教學相長、互學互鑒是教育發展的動力，學校將繼續深耕課堂，讓教育的繁花，在共研共長中絢爛盛放，滋養更多學子成長。