九江新聞網訊（方馨 吳沅澮 陳云云  范晶晶）為著力培養學生的批判性思維和語言表達能力，引導學生關注現實、深化文化認同，6月4日，九江外國語學校庾亮校區舉辦了第三屆“縱橫杯”校園辯論賽。

初賽圍繞“短視頻流行對青少年利大于弊還是弊大于利”這一辯題，吸引了眾多同學的關注與積極參與。賽場上，來自初二各班的正反雙方選手激烈爭鳴，展開思想交鋒。

正方選手立足短視頻的教育資源、信息獲取便捷性及興趣培養功能，系統論證了其對青少年的積極影響，例如優質科普短視頻如何打破課堂局限，才藝展示類內容如何幫助青少年提升自我認同感。

反方選手則針對正方的論點逐一批駁，指出短視頻內容質量參差、易致沉迷等問題，并結合相關數據佐證，說明其對學習效率、身心健康和深度思考能力的負面影響。雙方選手旁征博引，在攻辯環節精準捕捉對方邏輯漏洞；自由辯論階段更是妙語連珠，將現場氣氛推向高潮。觀眾們全神貫注，不時為精彩表現報以熱烈掌聲。

經過初賽的層層選拔，205班、206班、211班、212班及213班的辯手們在決賽中圍繞“現代社會需要/不需要愚公移山精神”這一深刻命題展開精彩交鋒。

205班和206班的正方辯手認為，“愚公移山”精神所蘊含的堅持不懈、不畏艱難等品質，在現代社會中依然具有重要價值。他們提出，面對科技創新、環境保護等領域的挑戰，這種迎難而上的精神始終是推動社會進步的動力源泉。

211班、212班及213班的反方辯手則提出，現代社會更注重科學決策和效率優先，在面對問題時應當采取靈活、科學的方法，而不是固守傳統做法。他們以現代工程建設為例，說明合理規劃和科技創新比單純依靠人力更為有效。

決賽現場，雙方辯手邏輯嚴密、思維敏捷，既展現了扎實的辯論功底，又體現了對社會現象的深刻洞察。他們的精彩表現不斷引發觀眾思考，充分展現了辯論的魅力與思想的力量。

此次“縱橫杯”校園辯論賽不僅通過實戰辯論有效提升了學生的邏輯思維與語言表達能力，更通過熱點議題的探討強化了團隊協作精神，引導青年學子深入思考社會現實問題。活動生動詮釋了學校“以辯促學、以論啟智”的育人理念，為培養德智體美勞全面發展的新時代青年構建了多維成長平臺。