九江新聞網訊（鄒婷婷）近日，八里湖新區第三小學三年級數學組精心策劃了一場為期一周的跨學科實踐活動。學生們通過六大創意任務，化身“生活數學家”，在實踐中感受數學與藝術的碰撞，用雙手丈量世界的維度。

足尖上的數學——1cm2腳印探秘

同學們在1平方厘米的方格里繪制自己的腳印，用“數格子”的原始方法計算不規則圖形面積。當數學課本上的公式變成腳掌下的真實印記，抽象概念瞬間化作可觸摸的童趣。

量物小記者——生活度量大發現

從課本到廚房，從文具盒到餐桌，學生們帶著直尺和記錄本，為家中物品量身定制“面積檔案”。一張張圖文并茂的生活度量小報，記錄著數學在現實中的鮮活注腳。

報紙變形記——1m2誕生記

廢舊報紙變身面積教具！孩子們通過合作拼接，用一張張報紙組成1平方米的平面模型。當“巨型報紙地毯”展開時，面積單位完成了從數字到實物的華麗轉身。

家的三維密碼——空間測繪初體驗

卷尺在手，天下我有！學生們化身“家庭測繪師”，測量房間、家具的占地面積，親手測量我家面積有多大？不少家長驚喜發現：原來孩子眼中的家，藏著這么多數學密碼。

報紙變形記——1m2誕生記

從制作1平方分米福卡開始，班級集體創作100塊?？ㄆ磮D。當零散的小方塊最終拼成1平方米的福氣滿滿時，孩子們真正理解了“積跬步至千里”的數學真諦。

格子革命——未來設計師養成計劃

方格紙上綻放藝術之花！學生們用色彩與幾何圖形設計卡通動畫、生活用品，既有嚴謹的對稱美學，又不乏天馬行空的創意。這場數學與美學的跨界實驗，讓每個孩子都成為了“空間藝術家”。

本次實踐活動通過“具身化學習”模式，將抽象的面積概念轉化為可操作、可感知的多元體驗。當孩子們用腳丈量、用手拼接、用眼觀察時，知識已不再是書本上的鉛字，而是生長在生活土壤里的智慧之樹。讓我們共同守護這份躍動的求知熱情，見證成長路上每一個思維火花的綻放！