九江新聞網訊 作業是課堂教學活動的延續，是教學的有機組成部分，有其不可代替的基本功能。為進一步把“雙減”工作落到實處，促進學生更好地發展，潯陽區柴桑小學組織全校數學教師開展“小學數學作業設計”學習活動。

本次活動是由西域教育研修學院劉克臣老師主持，分為四部分，研修背景、案例分析一由謝蕾老師以《認識方向》為例，展示作業內容與核心；案例分析二由張文老師以《百分數》為例介紹，在實際情境中，對解決簡單實際問題實行雙軌評價；最后劉克臣老師對當前作業進行研討分析、總結。

本次學習活動，老師們不僅聆聽了優秀教師的分享，也領略了“單元視角下”作業設計的優勢，還留下了對當前教學的深刻思考。柴桑小學數學組將繼續努力，不斷探索創新作業設計，為學生提供更優質、多元的學習體驗，助力學生在數學學習的道路上茁壯成長，讓數學成為孩子們探索世界的有力工具！（潯陽區柴桑小學供稿）