九江新聞網訊（李萌）微風正好，童聲飛揚。6月24日，廬山市第三小學的校園里，一場別開生面的“大闖關”正在火熱進行！操場上到處都是孩子們燦爛的笑臉、躍動的身影和此起彼伏的歡呼聲。學校將傳統的學科和素養測評融入趣味盎然的闖關游戲中，讓孩子們在“玩中考，考中樂，樂中長”！

智慧大闖關 　素養巧評價

本次樂考活動以“五育并舉”為核心理念，創新設計了一系列趣味橫生的闖關項目。通過沉浸式游戲體驗，將學科核心素養的培育與評價有機融合，讓知識學習與能力培養在寓教于樂中自然發生。

趣味闖關　“語”你同行

語文學科立足素養，樂享其中。通過精心設計的闖關游戲，全面檢驗學生的識字、閱讀、表達等核心能力，點燃學習熱情。

一年級孩子們化身探索者，勇闖“字詞小博士”“背誦小達人”“演講小達人”三大關卡。

二年級的同學們大顯身手，挑戰“詞語大闖關”“背誦小達人”“妙語連珠”三項本領。

看！孩子們自信滿滿，或朗朗誦讀，或熟練背誦，或清晰表達。闖關成功的喜悅，洋溢在一張張燦爛的笑臉上。

數學奇旅 思維悅動

數學奇旅融合科學和勞動學科，悅動思維，妙趣橫生。通過游戲化、情境化的方式，讓學生感受數學魅力，建立學習信心。

一年級設置了考驗計算力的“口算小精靈”、鍛煉動手力的“操作小能手”、聯系生活的“購物小達人”。

二年級的孩子們在“運用小能手”中考察數據意識和問題意識，于“口算小達人”間展現科學數感和表達能力，在“時間小主人”中感知時間觀念和創新思維。

他們積極思考，動手操作，自信表達，不僅展現了出色的數學思維和解決實際問題的能力，更點燃了對學習的熱愛與探索欲。

音體勞 全面發展

老師們根據體育、音樂、勞動的學科特點，設置了不同形式的考試內容，孩子們在活動中用知識、習技能，體驗收獲的快樂。

一年級設置了音樂關“音海徜徉”，孩子們在體育關“躍動云端”計數跳繩，在“衣韻風采”關卡中考驗孩子們的自理能力。

二年級的孩子們個個在“身輕如燕”關卡中體驗跳遠的快樂，在“童心鞋力”關卡中檢驗系鞋帶的本領，在“歌聲嘹亮”關卡中用歌聲打動每個老師。

孩子們在音體勞闖關中展現了出色的自信心和實踐能力，相信他們的未來更加絢麗多彩。

闖關收獲豐 　快樂滿校園

孩子們手持精美的“闖關卡”，滿懷期待與興奮，穿梭于各個精心布置的趣味考場。每通過一關，都能收獲老師鼓勵的印章或小星星，臉上洋溢著成功的喜悅和自豪。整個活動現場氣氛熱烈而有序，孩子們在輕松愉快的氛圍中，自信滿滿地展示著自己一學期以來的學習成果。

不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。孩子們用智慧和實力在游戲中證明了自己，收獲了滿滿的自信與成就感。相信這場充滿樂趣與意義的“樂考”，必將為他們的成長之路注入更多活力與自信，未來定能綻放更加絢麗的光彩！