九江新聞網訊　為全面了解幼兒發展狀況，科學評估本學期教育教學成果，九江市潯陽區第三幼兒園于6月23日—6月25日開展了期末綜合測評活動。本次考核依據《3 - 6歲兒童學習與發展指南》要求，結合幼兒年齡特點，通過游戲化、情景化的多元測評形式，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，對幼兒進行全面、客觀、細致的評價。

活動前，幼兒園根據小、中、大班幼兒的年齡特征和發展水平，精心設計考核內容與形式。小班側重生活自理能力、基礎認知和簡單運動技能的考察；中班注重語言表達、邏輯思維和團隊協作能力的評估；大班則著眼于前書寫準備、問題解決能力和綜合素養的測評。

健康領域測評區，小班幼兒進行“我會自己穿衣服及鞋子”等項目，展現了良好的生活自理能力和身體協調性；中班幼兒挑戰“疊被子”“跳繩小達人”，在運動中彰顯活力與自信；大班幼兒參與“拍球”“整理書包”，展現出較強的身體素質和運動技能。

語言領域的考核同樣精彩紛呈。小班幼兒用稚嫩的聲音介紹自己、通過看圖說話，展現豐富的詞匯量和清晰的語言表達能力；中班幼兒根據圖片講述簡單故事，表達對事物的認知；大班幼兒進行故事創編等活動，充分體現出良好的語言組織能力和邏輯思維能力。

社會領域考核中，教師創設各種生活場景，通過提問幼兒如：“生活中的標志、保護自然環境的做法、基本禮儀等。”觀察幼兒的人際交往、合作分享、解決問題等能力。

科學領域的考核注重幼兒的探究能力和思維發展。小班幼兒通過“形狀分類”“認識數字1—5”等游戲，建立初步的數學概念；中班幼兒開展“認識方位”“有趣的分類”，在動手操作中鍛煉空間思維和邏輯推理能力；大班幼兒進行“認識時鐘”“走迷宮”“找規律”等游戲，體驗科學探究的樂趣。

藝術領域測評區成為孩子們展示創意與才華的舞臺。小班幼兒用畫筆描繪“太陽”“小花”等簡單圖畫；中班幼兒進行歌曲表演《要下雨啦》及命題繪畫“我的家”，展現出豐富的想象力和表現力；大班幼兒跟唱歌曲《數一數》、創意繪畫《未來的交通工具》，在藝術中彰顯個性與審美情趣。

此次期末綜合素質考核活動，不僅是對幼兒一學期學習與發展的全面檢驗，更是一次充滿趣味與挑戰的成長之旅。九江市潯陽區第三幼兒園將繼續秉承“以兒童為本”的教育理念，以科學的評價體系為導向，不斷優化教育教學策略，為幼兒的健康成長和全面發展奠定堅實基礎。（九江市潯陽區第三幼兒園供稿）