九江新聞網(wǎng)訊（饒曉卉 黃慧華）為落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，近日，潯陽區(qū)湖濱小學(xué)一、二年級(jí)開展了一場別開生面的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科無紙化測評(píng)活動(dòng)。以游戲闖關(guān)的形式替代傳統(tǒng)紙筆考試，將語文、數(shù)學(xué)知識(shí)融入趣味任務(wù)中，讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)、學(xué)中樂、樂中評(píng)”，全面展示學(xué)生們的核心素養(yǎng)。

活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了六大挑戰(zhàn)關(guān)卡，依次為拼音小達(dá)人、字詞小博士、小小詩詞家、計(jì)算小能手、實(shí)踐小達(dá)人、應(yīng)用小天才。

進(jìn)入第一關(guān)“拼音小達(dá)人”，孩子們興奮地拼讀著卡片上的音節(jié)，聲調(diào)準(zhǔn)確，發(fā)音清晰。隨著闖關(guān)成功，他們臉上洋溢著自信的笑容，對(duì)接下來的挑戰(zhàn)充滿期待。“字詞小博士”環(huán)節(jié)，孩子們迅速識(shí)別出字詞，展現(xiàn)出扎實(shí)的語文功底。“小小詩詞家”關(guān)卡則見證了孩子們對(duì)古典詩詞的深情厚意，他們不僅流露出對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，還展示了卓越的記憶力和表達(dá)技巧。

孩子們快速完成加減乘除口算，有的同學(xué)眼神專注、思維敏捷，正確答案脫口而出；有的同學(xué)眉頭微蹙，在心中快速思索，成功算出答案后臉上洋溢著自信的笑容，大家順利闖過“計(jì)算小達(dá)人”關(guān)。

來到“實(shí)踐小達(dá)人”環(huán)節(jié)，一年級(jí)孩子們認(rèn)識(shí)平面圖形，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，將零散的七巧板塊巧妙組合，拼出小船、房子、動(dòng)物等造型；二年級(jí)孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，在動(dòng)手操作中感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

最后的“應(yīng)用小天才”環(huán)節(jié)充分結(jié)合本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)，孩子們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的過程中，數(shù)學(xué)知識(shí)得到靈活運(yùn)用，真正做到學(xué)以致用。

每個(gè)關(guān)卡都有老師耐心引導(dǎo)、認(rèn)真觀察，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)用星星數(shù)量進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。孩子們手持“闖關(guān)卡”，興奮不已，成就感滿滿。

此次無紙化測評(píng)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固了語文、數(shù)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)、動(dòng)手實(shí)踐和解決問題的能力。同時(shí)，多元化的評(píng)價(jià)方式也為教師全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供了新視角。未來，學(xué)校將繼續(xù)探索創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，讓“雙減”政策落地生根，為學(xué)生的成長賦能添彩。