九江新聞網訊　為全面了解幼兒本學期的發展情況，科學評估幼兒的學習成果，近日，潯陽區第四幼兒園及九樾園開展了一場充滿趣味性與互動性的期末綜合能力檢測活動。此次檢測以《3 - 6歲兒童學習與發展指南》為指導，通過游戲化、情境化的方式，對幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術及幼兒園園本特色班本活動等領域的發展水平進行了全面評估。

走進檢測現場，仿佛踏入了一個充滿歡樂與挑戰的童話世界。語言領域的檢測充滿了濃濃的書香氣息。孩子們或是聲情并茂地講述故事，生動的表情、豐富的肢體語言，將故事中的情節演繹得活靈活現；或是自信地朗誦兒歌，稚嫩的童聲朗朗上口。教師們通過傾聽幼兒的表達，評估他們的語言表達能力、詞匯量以及對文學作品的理解能力。

在健康領域檢測區，小朋友們變身“運動小達人”，有的靈活地跳繩，繩子在空中劃出優美的弧線；有的快速地拍球，清脆的拍球聲節奏明快；還有的勇敢地跨越障礙物，展現出良好的身體協調性和運動能力 。教師們通過觀察幼兒的動作發展、運動技能以及自我保護意識，對他們的身體健康狀況和運動能力進行了細致評估。

在社會領域檢測環節，幼兒園精心創設了“幼小銜接”“長江文化”等生活場景，小朋友們在角色扮演中學會溝通、合作與分享，展現出良好的社會交往能力和規則意識。

科學領域的檢測則激發了孩子們的探索欲和好奇心。在“有趣的實驗”環節，孩子們專注地觀察水的沉浮現象，積極動手操作，大膽猜測和驗證，在實踐中感受科學的魅力；在數學游戲中，孩子們通過分類、排序等活動，展現出對數學知識的理解和運用能力。

藝術領域是孩子們展現創意與才華的舞臺。繪畫區，孩子們用五彩的畫筆描繪出心中的美好世界；手工區，他們運用各種材料制作出精美的手工作品；音樂表演區，孩子們隨著歡快的音樂載歌載舞，用歌聲和舞蹈表達著內心的喜悅。

此次期末檢測活動，不僅是對幼兒一學期學習成果的總結，更是一次寓教于樂的成長體驗。通過檢測，教師們全面了解了每個幼兒的發展特點和優勢，為新學期制定個性化的教育教學計劃提供了科學依據。潯陽區第四幼兒園將繼續秉持“以幼兒為本”的教育理念，為孩子們創造更加優質、多元的成長環境，助力他們在快樂中茁壯成長，迎接更加美好的未來。