九江新聞網訊（聶璐）為落實“雙減”政策，積極探索基于核心素養的學生多元評價方式，充分激發低年級學生的學習興趣與潛能，6月25日，濂溪區第一小學為一、二年級的孩子們精心打造了一場充滿童趣與智慧的“樂考嘉年華”活動。活動中，學科知識與闖關游戲巧妙融合，真正實現讓孩子們在“玩中學，學中樂，樂中評”。

本次樂考活動延續了學校的一大特色——“大手牽小手”。活動前，教導處相關負責人在報告廳為擔任本次樂考小考官的五年級學生們召開了動員培訓會，詳細講解了各環節的測評標準、操作流程及注意事項。在樂考過程中，小考官們以高度的責任感和飽滿的熱情投入工作。他們認真傾聽、耐心引導、細致記錄、公正評價，不僅鍛煉了自身的組織協調能力和溝通能力，更以哥哥姐姐的身份為低年級的弟弟妹妹們樹立了認真負責、樂于助人的榜樣，成為活動現場一道亮麗的風景線。

樂考活動開始，每名學生帶著自己的闖關卡，根據卡上的項目參加闖關活動，各關卡“考官”會根據學生的完成情況，在闖關卡上幫孩子們加蓋印章。活動精心設計了語文和數學兩大板塊的趣味闖關內容，每個環節都緊扣學科核心素養，形式新穎，寓教于樂。

語文樂考共設三關，點燃了孩子們的熱情。第一關，背誦小達人。 孩子們自信滿滿地抽取題目，聲情并茂地背誦課本中的經典篇目。抑揚頓挫的語調，清晰流暢的表達，展現了他們出色的記憶力和對語言文字的理解感悟能力。

第二關，識字小能手。 孩子們化身識字小勇士，面對隨機呈現的詞語卡片，他們憑借敏銳的觀察力和扎實的漢字積累，快速準確地認讀。在詞海中暢游，感受著漢字的魅力與力量。

第三關，朗讀小明星。孩子們抽取課文片段，用清晰流利的普通話、富有情感的語調進行朗讀。他們或輕快活潑，或嚴肅認真，展現了自己扎實的朗讀功底和良好的語感。

數學樂考同樣精彩紛呈，設置了三個趣味關卡，讓孩子們在動手動腦中感受數學的魅力。第一關，口算小達人/方向小能手。這一關根據年級特點巧妙設計，一年級的孩子們作為“口算小達人”，迅速而準確地完成口算題目，展現了敏捷的數學思維和扎實的口算基礎。二年級的孩子們則化身為“方向小能手”，他們需要準確辨認方向，或根據指令在平面圖上找到位置，在實踐中鞏固了對方位知識的理解。

第二關，圖形探秘者/時間小主人。一年級的“圖形探秘者”們，在奇妙的圖形世界中穿梭，辨認立體圖形、平面圖形，探索圖形的特征與奧秘。二年級的“時間小主人”們則專注于與時間的對話，他們熟練地認讀鐘面上的時間，準確計算時間間隔，將抽象的時間概念轉化為具體的認知。

第三關，應用小天才。這一關是智慧與應用的結合。孩子們需要運用本學期所學的數學知識，靈活解決一個個精心設計的生活實際問題。無論是購物找零、測量比較，還是簡單的推理分析，他們都能開動腦筋，條理清晰地解答，展現了出色的數學應用能力和解決問題的策略。

本次樂考活動，將知識性、趣味性、實踐性完美融合。學校通過孩子們喜聞樂見的闖關游戲形式，實現了多途徑、多維度、多形式的綜合評價。孩子們在輕松活潑的氛圍中積極參與，動口、動腦、動手，不僅收獲了知識和快樂，更在潛移默化中提升了核心素養，體驗了成功的喜悅。