九江新聞網訊（熊蘭平）為積極落實“雙減”政策，踐行素質教育理念，創新學生評價方式，6月23日至26日，廬山市第一小學圍繞“寓‘考’于童樂 　蓮娃智闖關”這一主題，采用“游園闖關”的形式進行趣味的無筆試樂考。本次活動以游戲闖關為載體，將學科知識融入趣味挑戰中，讓學生在“玩中學、學中樂、樂中思”，在輕松愉悅的環境中展現學習成果。同時音體美開展學生藝體素養測評活動。

樂考測評

一年級語文樂考共設計三道關卡——“口吐蓮花”“蓮童詩會”“蓮語書聲”，分為“字詞、背誦、朗讀、說話”等內容，考查了孩子們的生字認讀、古詩背誦、課文朗讀、組詞造句等能力。小選手們個個精神抖擻，他們或準確清晰地認讀詞語，或聲情并茂地吟誦詩文，或字正腔圓地朗讀課文，或自信大方地說著通順的句子，展現了豐富的知識儲備和扎實的語言功底。

一年級數學設計了“口算探秘場 ”“開心雜貨鋪”“我是故事大王 ”三道關卡，考核注重學生的知識學習與能力培養，關注學生的生活經驗與實踐活動，同時充分挖掘學生的創造力、反應能力。樂考中，教師利用所學知識、生活實際及游戲活動相結合，讓孩子們在游戲中運用所學，解決實際問題，在趣味操作中感受數學的魅力與價值。

根據學生的年齡特點，并結合本學期學習的重點知識，二年級語文設計了三道關卡：“荷韻詞趣”環節中，學生們化身字詞小達人，隨機抽取字卡正確認讀并組詞；“荷韻詩畔”環節中，學生們穿越古今，有感情地背誦本學期所學古詩；“從荷說起”環節更是精彩紛呈，一個個情節豐富、引人入勝的話題，學生們思維的火花在講述中不斷迸發。

數學的精髓在于運算。二年級數學三個闖關環節分別為口算小達人、操作小能手、應用小天才。孩子們抽出自己所要解決的題目，并在規定時間內完成。學生們面對一道道實際問題，沉著冷靜，迅速在腦海中構建解題思路，口頭列式解答。數學闖關讓孩子們飛速轉動大腦，精準地說出答案，經歷思維大風暴，得到一個個蓮花印章表揚。

孩子們每成功闖過一關，就能獲得相應數量的蓮花印章，集滿印章的孩子們歡呼雀躍，收獲了滿滿的成就感。本次“樂考”時效性高、檢測性強、趣味性濃，讓學生們在闖關游戲中突破重重關卡收獲勝利碩果，完成了期末綜合評價的驗收。

藝術測評

音樂測評現場采用“演唱 + 音樂知識問答”的綜合測評模式。從教材曲目庫中隨機抽取一首歌曲進行無伴奏演唱，考察學生音準、節奏和情感表達；音樂知識問答環節以口頭問答的形式，考查學生樂理知識。測評顯示，學生對教材歌曲的熟練演唱，表明課堂教學中的歌唱訓練成效顯著。

體育測評則更加注重學生的體能和技能測試。體育測評內容有：隊形隊列、仰臥起坐項目。測評中，每位同學全力以赴，他們出色地完成了本次期末測評，彰顯出蓬勃向上的青春活力。

美術測評要求學生在規定時間內完成一幅主題繪畫。同學們充分發揮想象力與創造力，用畫筆勾勒心中的美好世界，每一筆都飽含著學生對生活的熱愛與對美的追求。

本次樂考、藝術、體育素養測評活動，是學校全面推進素質教育的重要舉措，不僅檢驗了教師的教學成果，更展現了學生的風采。廬山市第一小學將繼續探索創新教育教學方法，為孩子們提供更加優質、多元、個性化的教育，助力他們在快樂中學習，在成長中進步，綻放屬于自己的獨特光彩。