九江新聞網訊 為提升教師專業素養，深化課程實踐能力，九江市潯陽區第三幼兒園于6月27日開展了期末教師培訓活動，通過理論學習、班本課程分享、手工實操及經驗交流，搭建教師互學互鑒的成長平臺。

大、中、小班教師代表圍繞班級特色課程展開分享。教師們通過照片、視頻和幼兒作品，展現課程中“兒童本位”的教育理念，讓在場教師深刻體會到班本課程對幼兒探究能力的促進。

為提升教師體能活動設計與實施能力，教學負責人從《3-6歲兒童學習與發展指南》出發，對全園教師進行“體能大循環”培訓，詳細解讀幼兒大肌肉動作發展目標。結合幼兒身體發育特點，深入淺出地講解體能大循環的核心價值與設計原則。培訓強調體能活動需兼顧趣味性與科學性，讓幼兒在運動中享受快樂、增強體質。

另一邊，保育教師們化身“藝術家”，共同制作充滿童趣的“水母風鈴”。活動前，培訓老師詳細講解制作步驟：用透明塑料片剪裁水母形狀，粘貼彩色綢帶模擬觸須，搭配貝殼、鈴鐺裝飾，再用麻繩串聯成型。制作過程中，教師們充分發揮創意，有的為水母畫上笑臉，有的加入亮片點綴，現場氛圍熱烈。一個個靈動的水母風鈴不僅展現了保育教師的巧思與動手能力，更為幼兒園環境創設提供了豐富素材，體現“以美育人”的教育理念。

經驗分享交流環節，各班教師圍繞班級管理、家園共育等方面展開經驗交流。資深保育教師圍繞“班級衛生消毒精細化管理”“特殊幼兒生活照護技巧”“家園溝通暖心策略”等主題展開分享，實現經驗與智慧的深度碰撞。

本次活動不僅為教師提供了展示與學習的機會，更凝聚了團隊智慧，為新學期教育教學工作的創新發展奠定基礎。未來，潯陽區第三幼兒園將持續以教研活動為紐帶，推動教師專業成長，讓每一位幼兒在科學、溫暖的教育環境中健康成長。（九江市潯陽區第三幼兒園供稿）