九江新聞網(wǎng)訊（徐暉）德安一中成立的科技創(chuàng)新社團(tuán)，致力于通過(guò)一系列富有創(chuàng)意的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的熱情。社團(tuán)成員在老師的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基本原理，并將這些理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，動(dòng)手制作各種科學(xué)小作品。這些作品充滿巧思，學(xué)生在交流制作的過(guò)程中，不僅能夠提升對(duì)科學(xué)的興趣和素養(yǎng)，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，還能鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作。

從課本原理到方案設(shè)計(jì)

本學(xué)期，科技創(chuàng)新社團(tuán)精心策劃了一系列活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生從在課本上學(xué)習(xí)到的物理原理出發(fā)，引導(dǎo)他們展開一系列富有探索性的活動(dòng)。學(xué)生們將被鼓勵(lì)利用書本上的原理，親自動(dòng)手制作各種科學(xué)小作品，如簡(jiǎn)彈簧測(cè)力計(jì)、水火箭、起重機(jī)等。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠顯著提高學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，還能讓學(xué)生在實(shí)際操作和應(yīng)用中深入理解科學(xué)原理，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，使學(xué)生能夠真正掌握并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而有效提升他們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。

動(dòng)手實(shí)踐淬煉創(chuàng)新思維

實(shí)際動(dòng)手將理論轉(zhuǎn)化為科技小作品的過(guò)程中總會(huì)遇到各種意想不到的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，這些困難可能是技術(shù)上的，比如材料選擇不當(dāng)、設(shè)計(jì)上的缺陷，或者是操作上的失誤。也有可能是對(duì)某個(gè)科學(xué)原理的誤解或應(yīng)用不當(dāng)。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，雖然在開始時(shí)可能會(huì)讓學(xué)生感到沮喪，但它們實(shí)際上為學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生從錯(cuò)誤出發(fā)，積極思考解決問(wèn)題的辦法，這正是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題能力的絕佳途徑，使他們未來(lái)在面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，也能夠主動(dòng)思考并提出創(chuàng)造性的解決方案。

小組合作加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

社團(tuán)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和行為規(guī)范。在社團(tuán)課上，學(xué)生們通過(guò)小組合作的方式，共同完成了一個(gè)個(gè)富有挑戰(zhàn)性的小項(xiàng)目和小制作。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了溝通、協(xié)調(diào)和分工合作，以及如何尊重和欣賞他人的貢獻(xiàn)。通過(guò)這樣的合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也收獲了寶貴的友誼，這對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。

德安一中的科技創(chuàng)新社團(tuán)，宛若一片肥沃的創(chuàng)新土壤，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示才華、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的舞臺(tái)，更為他們的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。在這里，學(xué)生們可以自由地探索科學(xué)的奧秘，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)現(xiàn)一系列充滿創(chuàng)意的小項(xiàng)目，學(xué)生得以直觀地體驗(yàn)科學(xué)的奧妙，進(jìn)而點(diǎn)燃他們的創(chuàng)新思維與學(xué)習(xí)熱情。