九江新聞網訊 叮！潯陽區湖濱桃園小學二年級的闖關大冒險正式開啟啦！近日，一場充滿趣味與挑戰的無紙化測評活動在校園里火熱上演，二年級全體小朋友們化身 “小勇士”，以分組形式勇闖關卡，用智慧與勇氣解鎖學習的奇妙世界！

創新測評形式，讓語文學習“活”起來

本次測評徹底打破傳統紙筆測試模式，以“語文游園會”為主題，將測評現場布置成充滿童趣的闖關樂園。教室被劃分為“字詞小博士”“拼音小達人”“小小詩人家”三大關卡，每個站點都配有平板電腦和親切的測評教師。學生手持“闖關卡”，以一對一的形式開啟趣味挑戰，仿佛置身于一場語文主題的冒險游戲。

創新測評維度，讓數學思維燃起來

數學測評設置了 “計算小達人”“實踐小能手”“應用小天才” 三大超有趣關卡，在 “計算小達人” 關卡，小朋友們飛速口算，表內除法、整百整千數加減法都難不倒他們；“實踐小能手” 關卡中，大家變身時間小管家和方向小向導，80% 的小朋友能準確認讀鐘表，不過在辨別東北、東南等復合方向時，還是有小可愛們 “暈頭轉向”；來到 “應用小天才” 關卡，購物計算、物品分配這些生活中的數學問題，小朋友們積極表達解題思路，雖然部分同學思路還有些小迷糊，但勇敢嘗試的樣子超棒！

暖心細節設計，彰顯以生為本理念

為讓每個孩子都能從容展示，測評在細節處融入了滿滿的人文關懷。對于特別緊張的學生，教師會輕聲鼓勵：“別著急，先看看題目，想好了再選”，并適當延長思考時間；遇到操作平板不熟練的學生，教師會耐心示范點擊步驟。二年級（1）班的江老師分享道：“有個平時膽小的孩子，一開始緊張得不敢點屏幕，我帶他先玩了一遍模擬題，后來他居然拿了滿分！”“以前考試要寫好多字，現在對著平板選答案，像玩游戲一樣！”二年級（2）班的小宋同學拿著蓋滿印章的闖關卡興奮地說。這種將知識考查與趣味互動結合的形式，讓測評成為了一場充滿驚喜的探索之旅。

測評還采用了彈性化的評價標準，不僅關注最終結果，更重視過程表現。只要學生能嘗試回答，即使選錯也會獲得“勇氣星”；若能清晰表達思考過程，還會額外獲得“智慧星”。這種“重參與、重進步”的評價方式，讓每個孩子都能在測評中找到自信。

家校協同點贊，開啟評價改革新篇

測評結束后，教師第一時間為學生發放印有卡通圖案的“測評證書”，證書上不僅有星級評價，還有個性化的鼓勵話語：“你辨字的速度像小火箭一樣快！”“你的古詩背誦充滿感情，真棒！”許多學生將證書小心翼翼地放進書包，準備回家向父母展示。

家長們對這種測評形式贊不絕口。王同學的媽媽在班級群里分享：“孩子回家興奮地說‘今天考試像玩闖關游戲’，還主動給我講了測評中的題目，這在以前是從來沒有過的！”不少家長表示，無紙化測評更能體現低年級學生的學習特點，既減輕了負擔，又讓孩子感受到了學習的樂趣。

此次無紙化測評是學校在評價改革中的一次成功探索，95%以上的學生在測評中達到了預期標準，不僅夯實了基礎知識，更激發了語文學習的興趣。未來，學校將繼續優化測評形式，如增加分層挑戰題目、融入口語表達等更多維度的考查，讓評價真正成為學生成長的“加油站”，為培養兼具知識素養與學習熱情的新時代小公民奠定基礎。這場充滿童趣的闖關之旅，不僅讓測評變得有溫度、有樂趣，更讓教育回歸了“以生為本”的初心，為低年級教學評價改革點亮了一盞明燈。