九江新聞網(wǎng)訊（陳亞軍 袁昕）夏日傍晚，在彭澤縣狄公湖社區(qū)黨群服務(wù)中心門口，鼓舞隊齊老師帶領(lǐng)隊員表演鼓舞《開門紅》，老師從鼓點、基本動作方面帶領(lǐng)大家重溫了上堂課學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，耐心指導(dǎo)新學(xué)員每一個動作。老師教得認(rèn)真，學(xué)員們學(xué)得更是一絲不茍，一節(jié)課下來，汗水濕透了大家的衣服。這溫馨的場景在彭澤縣城市社區(qū)“紅色課堂”上屢見不鮮。

為進一步推進城市社區(qū)黨群服務(wù)中心精細化服務(wù)，搭建一個讓居民喜、樂、學(xué)、助的服務(wù)平臺，彭澤縣依托城市社區(qū)黨群服務(wù)中心現(xiàn)有的功能設(shè)施，在全縣城市社區(qū)開設(shè)“紅色課堂”，滿足居民精神和文化生活需求，不斷提升居民家門口的獲得感、幸福感。

群眾點課，需求精準(zhǔn)收集

“今年我在社區(qū)報了個紅色歌曲班，期望能提升唱歌技能，沒想到社區(qū)這么快就做出了安排。”63歲的王女士欣喜地說道。為確保“紅色課堂”順利開展，前期社區(qū)深入走訪摸排，了解居民需求，根據(jù)居民“微心愿”，合理設(shè)置課程，實行“動態(tài)入選制”，讓真正符合群眾意愿、滿足群眾需求的課程進駐。同時，全周期對課堂質(zhì)量進行追蹤問效，確保“紅色課堂”深入基層、深入群眾、深入人心。截至目前，城市社區(qū)“紅色課堂”共開設(shè)紅色歌曲、舞蹈、紅色書法、紅色電影、紅色故事5大主題班，累計開課100余課時，學(xué)員達2600余人次。

黨委選課，資源高效整合

群眾需求收集好了，怎么選老師，怎么上好課成了當(dāng)務(wù)之急。

“我們結(jié)合‘雙報到、雙服務(wù)、雙報告’，在共建單位中選擇一批，在居民群眾中推薦一批，在社區(qū)工作者中安排一批。”釣魚臺社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。今年以來，彭澤縣城市社區(qū)黨委以居民需求為出發(fā)點，積極與共建單位對接，整合社區(qū)、社會組織、企業(yè)等多方優(yōu)質(zhì)資源，從課程安排、制定教學(xué)計劃、配備教師上下功夫，持續(xù)創(chuàng)新社區(qū)“紅色課堂”的內(nèi)容、載體和模式，讓社區(qū)居民能夠更加便捷地就近、就便、就需參加學(xué)習(xí)活動。今年以來，彭澤城區(qū)群眾“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍正在逐步形成。

教師上課，服務(wù)周到貼心

“社區(qū)每期的鼓舞班我都參加了，練一練身體確實比之前好了很多，也認(rèn)識了新朋友，很開心。今年，我還報了紅色書法和紅色歌曲，這些課程都是我喜歡的，老師也很專業(yè)，每周安排得滿滿的。”學(xué)員柯紅勤說道。

為保障優(yōu)質(zhì)教學(xué)，彭澤縣委組織部、縣城市社區(qū)黨工委統(tǒng)籌老黨員、老干部、老教師、書法舞蹈歌曲各類能人作為“紅色課堂”教師，構(gòu)建起“居民教、居民學(xué)、居民治”的社區(qū)服務(wù)新生態(tài)，讓鄰里互動升溫、社區(qū)活力迸發(fā)。除開設(shè)常規(guī)課程外，“紅色課堂”還會不定期開展各類活動，為不同年齡段群體提供了更多選擇，下至學(xué)齡兒童，上至退休老人，都能找到自己的一片興趣天地。

在“紅色課堂”里，居民們不僅是受益者，更是社區(qū)治理的積極參與者與推動者。彭澤縣委組織部副部長穆耕海介紹，“紅色課堂”開設(shè)以來，城市社區(qū)黨委積極引領(lǐng)帶動居民參與社區(qū)公益活動，不僅能增強學(xué)員的自信心，更體現(xiàn)出學(xué)有所用，更好地服務(wù)社區(qū)，有效提升了社區(qū)服務(wù)質(zhì)量和治理水平。