九江新聞網訊（杜蘭）為充分發揮外出培訓教師的輻射引領作用，實現“一人學習、全員受益”的目標，6月30日，廬山市中心幼兒園組織開展教師外出培訓返崗分享活動。活動以“理念共研、經驗共享、實踐共創”為核心，為新學期教育教學注入創新動能，推動教師隊伍專業化發展。

前沿游戲理念引航，多元實踐啟新思

活動中，參與“2025年江西省中小學‘千師萬課’優秀教學課例展示交流活動”的李雅文老師，用語言和文字，生動還原幼兒園室內自主游戲展示盛況。她說，當前創新型游戲設計備受關注：從繪本故事到科學探究，從地方文化傳承到生活經驗遷移，游戲主題實現跨界融合；無動力樂園、自然暢想角、能源小鎮等沉浸式場景，突破傳統建構模式，展現出“低結構材料運用+跨區域聯動”的創新趨勢。她表示，AI技術的深度應用已成為區域活動新亮點，其智能輔助功能為幼兒自主探索提供了更廣闊的空間。這場分享會激發了教師對游戲設計與實施的深度思考，為優化游戲課程提供了新思路。

AI賦能幼教創新，智能融合煥活力

郭力夢老師以“AI工具賦能學前教育”為主題，通過多個鮮活案例，系統展示了豆包、deepseek、kimi等AI工具在幼教領域的創新應用。從個性化原創故事生成、動態教學素材創作，到智能互動故事體驗，AI技術不僅打破了教學資源的局限，更以趣味化、互動化的方式激發幼兒學習興趣。她的分享讓在場教師深刻感受到，智能時代下的學前教育正邁向更高效、更個性化的發展階段。

法規指南精準解讀，質量提升錨方向

園長李敏珍結合“江西省學前教育質量提升”培訓內容，帶領全體教師深入研讀《中華人民共和國學前教育法》和《幼兒園保育教育質量評估指南》。她立足園所實際，將前沿政策與教育實踐緊密結合，提出以幼兒發展為核心，通過科學評估推動保教質量全面升級。此次解讀進一步強化了教師的責任意識與專業使命感，為園所高質量發展明確了行動綱領。

互動研討碰撞火花，共話成長凝聚共識

在自由研討環節，教師們結合教學實踐踴躍發言，圍繞“自主游戲指導策略”“AI工具落地路徑”等議題展開熱烈討論。思維的碰撞激發了更多創新靈感，現場氣氛熱烈且富有成效。

此次返崗分享活動，不僅是一次知識與經驗的傳遞，更是一次教育智慧的深度交融。廬山市中心幼兒園將持續深化教師專業成長工程，通過多元學習平臺搭建與創新實踐探索，打造一支高素質、專業化的教師隊伍，為幼兒的健康成長與全面發展筑牢堅實根基。