九江新聞網訊（盧佳柳／文　吳葉婷／攝） 7月2日，九江市經開區鶴湖學校在行政樓二樓會議室召開2024－2025下學期教研組工作匯報會，通過分享與思維碰撞，為新學期蓄力賦能，推動學校教研質量再上新臺階。學校領導班子、教科處全體成員、各學科教研組長等20余人參加本次會議。

會議中，中小學10位教研組長圍繞計劃執行、活動成果、團隊建設及個人成長等方面作匯報。他們以精心準備的發言稿、PPT和視頻，展示各組工作亮點：小英、小綜、中綜組著力構建“悅生”體系；小語、中語、中英組深耕學生文化底蘊培育；小數、中數組聚焦思維訓練；文綜、理綜組探索跨學科融合教學。同時，組長們也為后續教研開展建言獻策。教科處主任宋佳佳總結本學期工作，并對下學年工作進行了安排。

副校長李翠萍感謝各組長的辛勤付出，并總結本學期教研“四實”成果——目標實、過程實、舉措實、成果實，同時提出下學期“四研”方向：研讀新版教材，把握育人內核；研發分層作業，提升學習效能；研討教改主題，突破教學難點；研磨課堂模式，打造高效課堂。她希望各教研組充分調動教師積極性，發揮學校優勢與協同作用，推動教研再上新臺階。

校長易本猛在總結講話中對組長們的工作予以肯定，表示鶴湖教研成果源于全體教師的不懈努力。他鼓勵教研組繼續激發教師活力，整合資源優勢，深化盟校合作，持續提升教研水平。他表示，教育之路沒有終點，只有連續不斷的新起點。教研工作是學校發展的核心引擎，更是教師成長的關鍵路徑。希望全體教師要永葆教育熱情，以教研為紐帶，不斷探索教育教學新路徑，為學生成長、學校發展、區域教育質量提升貢獻力量，共同書寫鶴湖教育的嶄新篇章。

此次會議不僅是工作梳理，更是創新思維的碰撞。鶴湖學校教研團隊將深耕“悅鳴”教研體系，踐行“悅生”育人理念，推進“良知教育”，為“學在經開”教育品牌建設貢獻力量。