九江新聞網訊（黃青）7月16日至17日，九江市雙峰小學三個校區全體語文教師以網絡為課堂，積極投入人民教育出版社組織的義務教育語文教科書教學網絡培訓活動。本次培訓聚焦2024年修訂版教材的核心變革，涵蓋教材編修理念、閱讀與表達教學策略、分年級實施建議等核心內容，旨在幫助教師精準把握新課標導向，為新學期教學提質增效奠定基礎。

學校高度重視此次培訓，要求全體語文教師以此次學習為契機，進一步更新教育理念，優化教學方法，確保新教材的高效使用，助力學生全面發展。在為期兩天的線上學習中，老師們認真聆聽專家解析，細致記錄要點，深入理解新課標理念與新教材設計。

通過兩天的扎實學習，大家對新學期的教學方向有了更清晰的把握。一年級的李微老師表示，通過此次學習，對新教材的編排意圖有了新的了解，讓自己在備課的時候有更清晰的方向，也會思考什么樣的教學方式是能夠為提升學生的核心素養助力的。“余琴老師在《三年級教學銜接建議》中列出的四張表格，簡潔，直觀，便于我們抓到教材改編的主要內容，方便我們開展銜接工作，讓我對新學期新教材新教學更有信心了。”艾茜老師說道。

相信秋日課堂的鈴聲響起，這份暑期的沉淀與碰撞，必將化為課堂上更扎實的腳步、更靈動的風景，最終成為學生語文素養拔節生長的沃土。