當3D打印的船錨模型映亮孩童眼眸，當紅色建筑在數字云端煥發光彩，當家電維修的扳手擰緊鄉村期盼……這個7月，江西職業技術大學的青年學子以專業為舟、實踐為槳，在贛鄱大地的廣袤舞臺上，書寫著新時代青年的擔當答卷。

科技入鄉啟童智　紅船載夢育匠心

在九江市武寧縣哈爾濱工程大學船舶結構安全全國重點實驗室里，江西職業技術大學機械工程學院和船舶工程學院“藍海課堂　紅船行動”實踐團的成員們正凝視著船舶防護結構抗爆破試驗的震撼畫面，當書本中所學知識展現在面前的這一刻，實踐團隊成員們深刻體悟到科研人員“十年磨一劍”的堅守，“海洋強國”的藍圖在心中愈發清晰。

轉身走向鄉村課堂，實踐團隊結合專業所學創新開展“小工匠訓練營”，把自主研發的便攜式3D打印機從實驗室搬到了鄉村，并將學校深厚的船舶軍工文化與3D打印技術巧妙融合，手把手教鄉村兒童勾勒船錨模型?？粗⒆觽兣e著剛成型的迷你船模歡呼，實踐團成員劉浩維感慨地說：“每一次按鍵操作，都是在播撒科技報國的種子?！贝Ｆ囱b現場，擰動的螺絲與拼接的船身，讓海洋夢想在孩童的指尖悄然生長。

圖為實踐團成員們開展“深海鑄盾?青春探界”實踐活動

圖為實踐團成員給留守兒童現場展示3D打印機

技能便民傳溫情　跨界服務促振興

在瑞昌市南陽鄉的“家電煥新驛站”里，江西職業技術大學電氣工程學院與汽車工程學院的“車載青春，電亮夢想”基層服務踐行團成員們正忙碌不停。有的化身“家電醫生”，在螺絲刀與萬用表的配合中讓舊電器重獲新生；有的逐戶排查村民家用電隱患，讓安全電流流淌進農家日常；還有的隊員則是開起“車輪上的安全課堂”，用寓教于樂的形式將汽車知識、交通安全等內容融入科普小課堂，把汽車原理轉化為童趣科普，教兒童識別特種車輛、牢記交通規則。

此外，隊員們更是用行動拓展服務邊界：跟著非遺傳承人學剪紙，在紅紙上剪裁鄉村新貌；共赴水庫清理垃圾，用雙手守護綠水青山；走進牛羊養殖場學習科學飼喂，讓技術服務延伸至產業振興一線，讓跨界服務的暖流浸潤鄉土。

圖為實踐團成員開展愛“芯”家電維修志愿服務活動

圖為實踐團成員開展“車輪上的安全課堂”科普活動

數字經緯復紅跡　云端茶香續非遺

在廬山市牯嶺鎮的紅色建筑前，“經緯筑造”文化傳承團的成員們正用激光測距儀丈量歷史。信息工程學院與建筑工程學院的學子協同合作，將廬山會議舊址等紅色地標數據錄入系統，構建起三維電子地圖，讓泛黃的歷史在數字世界煥發新生。

在廬山植物園的茶林間，實踐團成員們架起攝像機，記錄云霧茶非遺技藝的每一個細節。從采茶手法到炒茶火候，鏡頭里的匠心被剪輯成一段段精彩的微視頻，利用信息技術制作傳播茶香數字IP，以數字科技賦能非遺傳承。

圖為實踐團成員正運用數字化技術為廬山紅色建筑建立電子地圖

圖為實踐團成員記錄云霧茶非遺技藝

數字茶香鏈產銷　金融活水潤鄉村

在廬山市海會鎮的茶園里，“金穗筑夢”促進團的直播鏡頭正對準翠綠的茶芽。財會金融學院與經濟管理學院的學子們發揮專業所長、分工協作，一邊梳理計算商品售賣成本和價格，一邊創新策劃“非遺＋直播＋電商”的多元銷售方案。實踐團成員們化身電商主播，通過幽默風趣、通俗易懂的語言，向消費者傳遞產品的核心賣點，分享當地茶葉的品質、傳統采茶制茶工藝，以及源遠流長的非遺茶文化，通過“云端”直播為茶農拓寬銷路，期間累計吸引2000余人次觀看。

實踐團成員先后為當地茶農和鄉村旅游從業者舉辦多場金融科普和直播運營講座；并圍繞數字茶旅文化融合推廣、金融服務鄉村振興主題與當地企業共建“產學研用實踐基地”?！安粌H要幫茶農賣好茶，更要教會他們算好收益賬。”團隊成員在實踐日記中這樣寫到。從“數字運營＋金融反詐”的聯合課程，到“產學研用實踐基地”的落地推動，實踐團成員們正用專業智慧轉化為助農實效，用實際行動助力鄉村茶旅文化破圈提質。

圖為實踐團成員正在開展電商助農活動

圖為實踐團成員為當地茶農和鄉村旅游從業者舉辦金融科普和直播運營講座

學科交融淬紅心　青春誓言鑄信仰

在烈士陵園的祭掃儀式上，隊員們共同宣讀的“青春誓言”響徹山谷?！耙怨そ尘翊蚰髧迹孕叛鲋庹樟燎靶兄贰?，這場融合研學讓“專業實踐＋思政教育”的育人新篇在紅土上生動鋪展。

在彭澤縣兆吉溝的革命舊址前，江西職業技術大學機械工程學院與馬克思主義學院“紅心筑夢”愛國主義教育實踐團的成員們正圍著銹跡斑斑的槍械沉思。機械學子解析槍械結構中的工業智慧，馬克思主義學院學子闡釋革命斗爭的理論邏輯，工科思維與思政視角的碰撞，讓紅色歷史有了更立體的注解。

圖為實踐團成員開展紅色教育活動

圖為實踐團成員參觀中共贛皖七縣中心縣委舊址

從紅船載夢到鄉村服務、從數字傳承到紅色鑄魂、從知識科普到助農幫扶……江西職大學子正在用腳步丈量祖國大地，用實際行動詮釋“青春為中國式現代化挺膺擔當”的錚錚誓言。

一直以來，學校高度重視“三下鄉”暑期社會實踐活動，通過“學院融合、師生參與、校地聯動”的模式，讓實踐育人真正成為連接學校教育與社會需求的橋梁，有效推動了“三下鄉”內涵化、成果化發展，取得了顯著成效，參與社會實踐的人數逐年提升，一大批社會實踐集體和個人受到團中央和團省委表彰。近三年，學校連續獲評省市級三下鄉優秀單位，團隊和個人獲評國家級榮譽20項、省級榮譽25項。步履從未停歇，青春的答卷在實踐中寫就，江西職大學子的奮斗力量將在贛鄱大地上持續綻放。

（江西職業技術大學供稿）