九江新聞網(wǎng)訊（方星）為提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，探索新時代班級管理創(chuàng)新路徑，7月14日至18日，潯陽區(qū)湖濱小學選派12名骨干班主任遠赴海濱城市青島，參加了為期五天的2025年全國中小學班主任工作創(chuàng)新研討會。

本次研討會名師云集，講座精彩紛呈。開班首日，北京市東城區(qū)正高級教師、全國知名班主任萬平老師以《溫暖教育，智慧前行》為題，用充滿人文關懷的視角和生動的案例，闡述了如何用“心”的溫度和“智”的力量引領學生成長，為老師們點亮了“溫暖育人”的明燈，以善導善，知恩感恩。

次日，研討會深入班級管理的核心領域。全國優(yōu)秀班主任卜恩年老師聚焦《師生情緒調(diào)控與班級管理藝術》，分享了識別、疏導師生情緒，營造和諧班級氛圍的寶貴經(jīng)驗；緊隨其后，全國知名班主任劉霄老師帶來了《“雙減”背景下，家校合作的新策略與新路徑》，深入剖析“雙減”政策帶來的新挑戰(zhàn)與新機遇，為構(gòu)建高效、互信的家校協(xié)同育人機制提供了切實可行的方案。

第三天的學習聚焦班級建設效能。全國模范教師王振剛老師以《一個學期打造卓越班級》為主題，分享了其系統(tǒng)化、高效化的班級建設流程與策略，從目標設定、文化建設到日常管理，為老師們快速提升班級品質(zhì)提供了極具操作性的“路線圖”。全國優(yōu)秀教師張興煥老師帶來《激發(fā)教育活力：家校生協(xié)同強驅(qū)動，三位一體共筑成長新生態(tài)》的壓軸講座。張老師提出，新時代教育需要打破邊界，整合學校、家庭、學生三方力量，形成強大的育人合力，并通過創(chuàng)新實踐案例展示了如何構(gòu)建充滿活力的“三位一體”成長共同體。

收官之日的名師互動答疑環(huán)節(jié)，學校老師更是積極抓住與專家面對面交流的寶貴機會。針對王振剛老師分享的帶班策略和班會案例12生肖的甲骨文，展開了熱烈的討論與分享。大家爭先恐后地發(fā)言，分享觸動最深的學習點、梳理自身工作的改進方向、提出實踐中可能遇到的困惑。專家們對學校老師深入思考、勇于提問的態(tài)度給予高度評價，并進行了耐心細致的點撥和拓展指導，為老師們即將展開的實踐提供了極具針對性的支持。

培訓過程中，學校12位班主任老師展現(xiàn)出極高的學習熱情和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。他們認真聆聽、勤于筆記、積極思考、踴躍發(fā)言，在小組討論中各抒己見，碰撞智慧火花。課間課后，老師們抓住寶貴機會，與授課專家、來自全國各地的優(yōu)秀同行進行深入交流，汲取寶貴經(jīng)驗，共同探討育人良方。滿載著前沿的理念、實用的策略和滿滿的動力，湖濱小學的班主任團隊將把此次培訓所學、所思、所悟，積極融入新學期的教育實踐中，努力提升班級管理效能，探索更具智慧與溫度的育人模式，為湖濱學子的全面發(fā)展和健康成長貢獻更大的力量。