為深入實(shí)施由省委宣傳部牽頭，省文明辦等9個(gè)部門聯(lián)合組織開展的“四個(gè)100”文化導(dǎo)師下鄉(xiāng)計(jì)劃，探索建立優(yōu)質(zhì)文化人才資源直達(dá)基層機(jī)制，九江市積極響應(yīng)省級(jí)部署，充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐陣地的作用，特開設(shè)《文化導(dǎo)師九江行》專欄，聚焦新聞宣傳、理論宣講、文化文藝、非遺傳承等領(lǐng)域的文化導(dǎo)師們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、下沉基層，培養(yǎng)推介人才，豐富群眾精神文化生活，以文化為驅(qū)動(dòng)力助力鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)全面振興，促進(jìn)文化人才與文明鄉(xiāng)風(fēng)之間的協(xié)同賦能。
修水縣
7月23日，江西省“四個(gè)100”文化導(dǎo)師、非遺導(dǎo)師王令走進(jìn)寧紅社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，以暑期“青鳥課堂”為平臺(tái)，為同學(xué)們開展一堂記憶深刻的修水貢硯非遺文化傳承課。
課堂上，王令首先帶領(lǐng)大家了解什么是非遺文化以及非遺文化的意義，并以修水哨子、寧紅茶為例引出本課話題——修水貢硯。修水貢硯作為具有較高的實(shí)用觀賞和收藏價(jià)值的傳統(tǒng)名硯之一，王老師向大家詳細(xì)講解了它的文化淵源和高超的制作工藝，并通過一一展示優(yōu)秀的貢硯作品及介紹其中豐富的雕刻寓意，幫助同學(xué)們更深刻地了解修水貢硯文化。
都昌縣
7月24日上午，“非遺傳承進(jìn)校園”系列活動(dòng)在都昌縣人民廣場(chǎng)開展，“四個(gè)100”非遺導(dǎo)師張金女現(xiàn)場(chǎng)為返鄉(xiāng)大學(xué)生傳授繩結(jié)編織技藝，讓傳統(tǒng)技藝在青春指尖煥發(fā)活力。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，返鄉(xiāng)大學(xué)生們圍坐成圈，張金女老師從最基礎(chǔ)的“單結(jié)”“雙結(jié)”手法教起，細(xì)致講解穿線角度、繞圈力度、收緊技巧等關(guān)鍵步驟，手把手示范難點(diǎn)操作。起初，不少大學(xué)生因手指協(xié)調(diào)性不足頻頻出錯(cuò)，但在她的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，逐漸掌握編織要領(lǐng)。
共青城市
近日，在共青城市老年大學(xué)活動(dòng)室里，“四個(gè)100”文藝導(dǎo)師王曉艷結(jié)合基層實(shí)際需求開展“定制化”舞蹈教學(xué)，從基礎(chǔ)站姿、節(jié)奏把控等細(xì)節(jié)入手，手把手糾正動(dòng)作發(fā)力方式；面對(duì)基層文藝舞蹈愛好者基礎(chǔ)薄弱的困惑，她將復(fù)雜舞步拆解為簡單的生活化動(dòng)作，讓大家快速掌握要領(lǐng)。
八里湖新區(qū)
近日，九江市級(jí)文化導(dǎo)師深入八里湖新區(qū)開展實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。他們帶著專業(yè)知識(shí)與豐富經(jīng)驗(yàn)，旨在為八里湖新區(qū)的文化建設(shè)提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。
在理論宣講方面，導(dǎo)師袁丁結(jié)合當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)與基層需求，分享創(chuàng)新宣講思路，力求讓黨的理論以更通俗易懂的方式傳遞給居民。文藝導(dǎo)師李志華實(shí)地考察后，就如何開展特色文藝活動(dòng)、挖掘本土文藝人才等給出建議。非遺導(dǎo)師周建華則聚焦新區(qū)的非遺資源，探討傳承與保護(hù)的可行路徑，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)。
九江經(jīng)開區(qū)
近日，九江市級(jí)文化導(dǎo)師先后深入九江經(jīng)開區(qū)向陽街道、七里湖街道、濱興街道、永安鄉(xiāng)開展調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研過程中，導(dǎo)師們走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站，詳細(xì)了解九江經(jīng)開區(qū)基層文明實(shí)踐陣地的建設(shè)現(xiàn)狀，直觀感受基層文明實(shí)踐工作的開展氛圍。在隨后召開的座談會(huì)上，四位導(dǎo)師結(jié)合各自專業(yè)領(lǐng)域和研究方向，開展了精準(zhǔn)輔導(dǎo)，為基層下一步工作的開展提出了具有針對(duì)性和操作性的意見與建議，助力九江經(jīng)開區(qū)基層文明實(shí)踐工作提質(zhì)增效。
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