九江新聞網訊（姚婧）盛夏時節，萬物繁茂，教育的關懷不曾因假期而停歇。為深入貫徹落實立德樹人根本任務，深化家校協同育人機制，構建全方位育人新格局，濂溪區一中組織開展了一場情意深厚的暑期“大家訪”活動。教師們懷揣著對教育的赤誠與對學生的關愛，踏上了充滿溫情的家訪之路，將學校的關懷與指導送入學生家中。

精心部署，有備而訪

學校高度重視本次家訪工作，各年級組、班主任團隊根據學生實際情況，科學規劃家訪路線，提前與家長預約時間，確保家訪工作高效、有序進行。家訪前，教師們做足“功課”，細致分析每位學生的在校表現、學業情況、性格特點及潛在需求，力求家訪溝通更具針對性和實效性。

深入交流，共話成長

家訪過程中，教師們頂著烈日，冒著酷暑，走進一個個學生家庭。他們與家長促膝長談，與孩子親切交流，氣氛融洽而溫馨。

反饋學子在校情況：教師們向家長客觀、全面地反饋了學生在校期間的思想動態、學業成績、行為習慣以及綜合表現，充分肯定學生的優點與進步，同時也誠懇地指出存在的不足，并提出專業性的改進建議。

了解學生居家狀態：教師們細致詢問了學生的暑期安排，包括學習計劃完成情況、課外閱讀、實踐活動、體育鍛煉以及居家表現等，全面了解學生的假期生活模式和成長環境。

傾聽家長心聲訴求：教師們耐心傾聽家長的教育理念、育兒困惑以及對學校工作的意見和建議，就家長們關心的學業壓力、親子溝通、心理健康、未來發展等問題進行了深入探討與解答。

共商個性化教育策略：結合學生的個體差異和家庭實際情況，教師與家長共同探討了促進學生健康成長的個性化教育方法和措施，特別是在引導學生科學規劃剩余假期、防范安全事故（尤其是溺水安全與交通安全）、調整心態迎接新學期等方面達成了共識。

家校同心攜手，賦能美好未來

暑期家訪，它不僅是一次簡單的上門溝通，更是一場教育的深度互動和愛的暖心之旅。老師們走出了校園，走進了家庭，更走進了學生和家長的心里。家長們對老師們犧牲休息時間進行家訪表示感謝，對學校高度負責的態度和務實的工作作風給予了高度評價。

一次家訪，一場教育的溫情行走。它叩開的不僅是一扇扇家門，更是連通了家校之間的“心門”。學校將持續推進家校共育工作，不斷豐富溝通形式，凝聚育人合力，共同為學生的健康成長和美好未來保駕護航。