九江新聞網(wǎng)訊（朱繼紅）新學期開學在即，為全面做好2025年秋季小班幼兒的入園準備工作，九江市中心幼兒園深入到全園兩百多名新生幼兒家庭，開展了一場全面、深入、細致的家訪活動，讓家園共育始于看見、成于合力。

為全面激活家訪的育人效能，幼兒園進一步強化家訪工作的組織領(lǐng)導，統(tǒng)一安排、合理部署，制定出內(nèi)容詳細、操作性強的家訪方案，并由保教處組織做好新生班級家訪活動的動員工作，確保家訪工作的有序推進。

家訪前，各班教師確定家訪名單、制定路線、提前與家長預約時間、精心準備家訪話題。園領(lǐng)導與中層干部也隨班參與，共同奔赴這場與孩子和家長的“初見”。

家訪過程中，老師們細致地了解了每個孩子的性格特點、興趣愛好、生活習慣及自理能力，并深入了解了家庭的教養(yǎng)環(huán)境、教育理念和家長的期望。同時，老師們也向家長介紹了幼兒園的辦園理念、課程特色及入園準備須知，宣傳了科學育兒知識，耐心解答了家長的種種困惑。

老師們還特別關(guān)注幼兒的心理健康，向家長普及幼兒心理發(fā)展特點，并向家長推廣我市心理援助熱線，為幼兒的心理健康保駕護航。

家訪結(jié)束后，老師們及時整理了家訪記錄與照片，對每位幼兒的情況進行了分析匯總，填寫了詳細的《家訪記錄表》，并為有特殊需要的幼兒建立了 “一對一”包保幫扶檔案，由班主任擔任第一責任人，進行后續(xù)的跟蹤回訪。

新生家訪，是一場溫暖的教育行走，更是家園合作的啟航之旅。本次家訪活動不僅提前建立了師生間的親切感和信任感，為孩子們順利入園打下了堅實基礎(chǔ)，更有效地緩解了家長的焦慮情緒，贏得了家長對幼兒園工作的理解、支持與配合。