九江新聞網訊（戢玉蘋）為深入推進《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》的學習與實踐，切實提升教師對新課標核心理念的理解力與轉化力，8月29日下午，九江小學在九龍山校區組織開展了“2025年新課標理念學習與應用評估”活動。

本次評估面向全校40周歲及以下青年教師和2025年新入職教師，聚焦新課標提出的“素養導向、學科實踐、綜合學習、因材施教”等關鍵理念，設置兩大考核模塊：一是“新課標理解與論述”，重點考查教師對課程理念、目標與育人導向的把握；二是“教學設計與應用”，側重檢驗教師將課標理念轉化為教學實踐的能力。考核采用閉卷筆試形式，全面評估教師的專業理論素養與課堂轉化水平。

考試過程中，教師們全神貫注、認真作答，筆尖流淌的是對教育理念的深入思考，更是對課堂教學的深刻反思。整個考場秩序井然，展現出青年教師嚴謹治學的態度和積極進取的精神風貌。

“考核不是終點，而是推動新課標‘落地生根’的起點。” 作為教師專業發展的重要抓手，此次評估是九江小學貫徹落實新課標精神、賦能教師成長的有力舉措。下一步，學校將持續搭建“學—研—評—用”一體化平臺，推動新課標理念深度融入課堂教學，切實提升育人質量，助力學生核心素養全面發展。