九江新聞網(wǎng)訊（童麗華）8月31日下午，濂溪區(qū)蓮花鎮(zhèn)中心小學(xué)第六期暑期教師讀書分享活動在該校如期開展。本次活動以“以書蓄力、賦能教育”為目標(biāo)，通過多元書籍閱讀與專業(yè)研討，助力教師更新教育理念、提升專業(yè)能力，為學(xué)校文化建設(shè)與新教育形勢下的教學(xué)實踐筑牢基礎(chǔ)。

活動聚焦教師自主閱讀與精準(zhǔn)成長，所選書籍涵蓋教育實踐、班級管理、人文素養(yǎng)、自然科普四大類別，針對性覆蓋教師職業(yè)發(fā)展需求。教育實踐類書籍中，《推開幸福教育之門》為教師搭建“有溫度的教育”實施路徑，參與教師表示，該書“讓我們重新審視教學(xué)細(xì)節(jié)，學(xué)會在課堂設(shè)計中融入幸福教育理念”；班級管理類的《一個學(xué)期打造卓越班集體》提供可落地的管理策略，為班主任優(yōu)化班級建設(shè)提供參考。

人文與科普類書籍則進(jìn)一步拓寬教師認(rèn)知邊界：《明朝那些事兒》以通俗敘事帶教師從歷史興衰中汲取管理智慧，《復(fù)活》通過人性剖析深化教師對 “育人先育心” 的理解；《給孩子的蔬菜觀察筆記》以自然科普為切入點，為科學(xué)課、勞動課教學(xué)設(shè)計提供素材，《給所有人的黑塞童話》則以文學(xué)滋養(yǎng)豐富教師精神世界，助力提升課堂表達(dá)的感染力。

現(xiàn)場研討環(huán)節(jié)，各小組在組長統(tǒng)籌下圍繞“書籍與教學(xué)實踐融合”展開深度交流。教師們結(jié)合閱讀感悟與教學(xué)案例分享思考，部分年輕教師通過 PPT 呈現(xiàn)書籍核心觀點，同步探討 “如何將書中方法與 AI 教學(xué)工具結(jié)合”，專業(yè)思維在觀點碰撞中持續(xù)深化，形成良好研討氛圍。

該校負(fù)責(zé)人介紹，暑期讀書分享是學(xué)校教師專業(yè)成長系列活動的重要組成部分，后續(xù)將持續(xù)定期開展。通過系統(tǒng)化閱讀與分享，不僅能加速新教師成長，更能推動教師群體形成“以讀促教、以研促學(xué)”的良好氛圍，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升注入長效動力。