九江新聞網訊（吳沅澮/文 申曼/圖）為系統總結教育教學與中考備考經驗，促進教師專業發展與教學資源共建共享，8月27日上午，九江外國語學校三校區初中語文教師齊聚濂溪校區，共同開展2025年中考經驗交流暨校本作業設計匯報研討活動。 　

此次活動由語文教研組長許蘭蘭老師主持，齊亦敏、吳沅澮、劉慧玉、彭書文四位老師作為代表，進行了全面而深入的分享。

活動伊始，齊亦敏老師以《守正出新顯素養，立足實際育新人——2025年江西語文中考試卷分析》為題，為本次研討活動帶來了深入而專業的開篇分享。隨后，她從選材時代性、文化底蘊、生活貼近度、學科融合性等多個維度展開分析，提出了試題在引導學生關注社會、傳承文化、提升思維品質等方面的重要作用。她的分享既有理論高度，又貼近教學實際，為在座教師提供了寶貴的備考指導，也為后續的研討交流奠定了堅實的基礎。

吳沅澮老師以《2025年江西中考語文備考總結與優化建議》為題，分析了2025年中考試題的命題導向，提出試卷進一步突出“素養立意”，在語言文字運用、文言文閱讀和現代文閱讀等板塊均出現新變化，體現出對學生綜合運用能力和思維品質的更高要求。他還從深化基礎復習、強化分層教學、精耕作文訓練等五個方面，為后續教學提出了具體而中肯的優化建議。他的匯報內容詳實、思考深入，為在座教師提供了寶貴的經驗借鑒。

劉慧玉老師以《新初三語文復習計劃》為題，系統介紹了2025屆初三年級的整體復習規劃。她首先明確了復習的三大目標，并提出了“全面性、系統性、針對性、實踐性”四項復習原則。在方法與措施方面，劉老師提出將采用講授、練習、討論及個別輔導等多種教學方法，并通過制定詳細計劃、精心備課等多項措施保障復習效率。她的計劃內容全面、安排合理、操作性強，為新初三語文復習工作提供了清晰的路線圖，得到了與會教師的一致認可。

最后，彭書文老師以《校本作業的分層設計與實踐效果》為題，系統分享了校本作業的設計理念與教學實踐。她表示，該設計不僅強化了學生的語言建構與運用能力，更在邏輯思維、審美鑒賞和文化傳承等方面推動學生綜合素養的發展，實現課內學習與課外拓展的有效融合，契合義務教育語文課程標準的導向與要求。彭老師的匯報結構清晰、案例翔實，展現了校本作業在推動教學評一致性、提升學生語文綜合素養方面的有益探索，為教師們提供了兼具理論高度與實踐價值的設計參考。

整場研討活動內容充實、探討深刻，與會教師認真聆聽、積極互動。本次活動為新學期語文教學工作的扎實開展奠定了堅實基礎，也為教師專業成長注入了新的動力。未來，九江外國語學校全體初中語文教師必將以此為新起點，秉持“如切如磋，如琢如磨”的鉆研精神，持續深化教學研究，聚力提升育人能力，共同推動學校語文教育質量再上新臺階！