九江新聞網(wǎng)訊（黃海莉　沈潔／文　沈潔／攝）為錨定教育教學(xué)方向，凝聚育人共識(shí)，推動(dòng)教科處工作再上新臺(tái)階，8月30日下午，經(jīng)開區(qū)興中學(xué)校教科處牽頭召開2025學(xué)年度秋季學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議。興中學(xué)校黨總支書記、校長方向、分管教育教學(xué)黨總支副書記伊平、各科教研組長及備課組長齊聚一堂，以“謀發(fā)展、提質(zhì)量、促成長”為核心，共同擘畫新學(xué)期教育教學(xué)工作的藍(lán)圖。會(huì)議由教科處主任黃海莉主持。

會(huì)議伊始，黃海莉?qū)Ρ緦W(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)性安排，活動(dòng)舉措聚焦“實(shí)效”與“素養(yǎng)”，亮點(diǎn)突出。在教師能力提升方面，她明確本學(xué)期將持續(xù)深化“興中杯”活動(dòng)內(nèi)涵，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透與落地，尤其將粉筆字練習(xí)納入教師基本功的提升項(xiàng)目，采用“日常練習(xí)＋集中展示”與“教研活動(dòng)融合推進(jìn)”雙線推進(jìn)，真正讓書寫成為課堂教學(xué)的“加分項(xiàng)”。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，“師徒結(jié)對(duì)”工程將進(jìn)一步“擴(kuò)面提質(zhì)”，借“備課指導(dǎo)、聽課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)分享”等模式，為青年教師搭建快速成長的“階梯”，助力其早日站穩(wěn)講臺(tái)、形成教學(xué)特色。

伊平則從“創(chuàng)新”與“實(shí)踐”角度，為教師們提出新要求。她鼓勵(lì)老師們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中需緊跟時(shí)代步伐，打破傳統(tǒng)教學(xué)思維，積極探索AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合路徑，讓技術(shù)真正服務(wù)于課堂、賦能于學(xué)生。同時(shí)，她建議各教研組立足學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)“有針對(duì)性、有實(shí)踐性”的教研活動(dòng)，為教師們搭建展示自我、交流學(xué)習(xí)的“大舞臺(tái)”，營造“比學(xué)趕超”的教研氛圍，讓教師有所獲、學(xué)生有所得。

最后，方向為本次會(huì)議作總結(jié)講話。她回顧了學(xué)校過往教育教學(xué)工作中面臨的挑戰(zhàn)，充分肯定了各教研組、備課組的辛勤付出。當(dāng)前學(xué)校教研工作已有進(jìn)步，但教研氛圍的濃厚程度、成果的轉(zhuǎn)化仍有提升空間，她希望大家繼續(xù)堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，永葆教育情懷，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，深耕教材教法，不斷反思提升，把教育教學(xué)工作做細(xì)做實(shí)，以更加飽滿的熱情共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

此次教育教學(xué)工作會(huì)議，既是一次目標(biāo)清晰的部署會(huì)，又是一場(chǎng)凝心聚力的動(dòng)員會(huì)。興中學(xué)校將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，以教研為“引擎”，以教師為“核心”，以學(xué)生為“根本”，讓每一位教師在這里實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，用匠心與堅(jiān)守書寫興中學(xué)校育人新篇章！