九江新聞網(wǎng)訊（李穎）“月亮粑粑，兜里坐個嗲嗲（dia dia）……”這首膾炙人口的九江傳統(tǒng)童謠，未來將不再僅僅回蕩于老街小巷，更將躍然于畫紙之上，流淌在斑斕的色彩之中。9月5日，鶴湖學(xué)校“九江童謠在初中美術(shù)課堂中的重塑研究”課題組正式開題，旨在將厚重的本土文化與現(xiàn)代美術(shù)教育創(chuàng)新融合，為傳統(tǒng)文化傳承與美育發(fā)展開辟一條新路徑。

主持人趙倩倩做開題報告。隨著城市化進(jìn)程的加快和流行文化的沖擊，承載著一代人集體記憶的九江本土童謠，正面臨著被年輕一代遺忘的危機(jī)。如何讓這些充滿生活氣息、韻律優(yōu)美、故事性強(qiáng)的文化遺產(chǎn)重新“活”起來、“響”起來，成為本土美育工作者們思考的課題。與此同時，初中美術(shù)教育也面臨著從單純技能培養(yǎng)向核心素養(yǎng)培育的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。

課題組邀請九江市美術(shù)教研員孫俊琦指導(dǎo)。孫老師表示：“我們一直在尋找一個契機(jī)，既能深度激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，又能讓他們在創(chuàng)作中根植鄉(xiāng)土，獲得文化認(rèn)同感。九江童謠恰好是一個完美的載體——它有聲、有畫、有故事，是天然的美術(shù)創(chuàng)作源泉。”

該課題并非簡單地將童謠作為藝術(shù)創(chuàng)作元素，而是要進(jìn)行一場深度的“重塑”。課題組的 老師們表示，希望這項(xiàng)充滿情懷與創(chuàng)新的探索，能為九江乃至全國的鄉(xiāng)土文化融入基礎(chǔ)教育提供一份寶貴的“九江樣本”。