為深化校園精神文明建設(shè)，9月15日，九江三中初一年級在各班教室開展了以“當(dāng)好文明接班人”為主題的班會活動。本次活動旨在通過主題宣講、互動討論等形式，激發(fā)學(xué)生的文明意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，取得顯著成效。
晨會伊始，各班班主任高度重視，均提前進(jìn)行了精心備課與準(zhǔn)備。老師們圍繞“文明”這一核心概念，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平，深入淺出地闡述了校園不文明現(xiàn)象、“八禮四儀”以及守護(hù)文明校園應(yīng)該怎么做。
活動中，班主任并非單向灌輸，而是注重引導(dǎo)與互動。他們通過提問、案例分析、情景假設(shè)等多種方式，啟發(fā)學(xué)生思考“如何在日常生活中體現(xiàn)文明”“如何接過并傳遞文明的接力棒”。學(xué)生們認(rèn)真聆聽，踴躍發(fā)言，或分享自己對文明行為的理解，或提出踐行文明的好點(diǎn)子。
本次活動不僅是一堂生動的文明禮儀課，更是一次深刻的思想啟迪。它讓“文明”二字從書本上的概念，具體化為同學(xué)們可感知、可實(shí)踐的行為準(zhǔn)則，有效強(qiáng)化了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感。同學(xué)們紛紛表示，將從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，不斷完善自我，努力成為一名言行文明、品德高尚、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代文明接班人，為構(gòu)建和諧文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。（張子其）
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