九江新聞網訊 在教育“雙減”中做好科學教育加法，9月17日上午，潯陽區柴桑小學組織近百名學生走進九江市人工智能科創基地，開展科技實踐教育活動。本次活動圍繞宇宙探索、生命健康、智慧生活、地球公民四大領域，通過實地參觀與動手實踐，學生們近距離感受人工智能的魅力。

在講解員的引導下，學生們首先參觀了智能實驗室和創新成果展區。基地導師采用“理論講解+場景演示”的互動模式，由淺入深地介紹了計算機視覺、自然語言處理等人工智能核心技術。人機交互體驗區讓學生們通過語音語義互動墻、AI山水畫等智能裝置，直觀感受自然語言處理和計算機視覺技術的精妙；工業自動化展區更是讓學生大開眼界，汽車智能制造產線的機械臂精準作業、綠色騎行設備的能量轉換演示，生動展現了科技如何賦能現代生產與生活。

實踐環節中，學生們分成四組走進四大特色功能教室，開啟了一場以“編程+機器人”為核心的沉浸式科技探索之旅。地球公民主題教室：學生通過搭建地表水質無線智能監測站、編寫數據采集程序并解決數據異常問題，掌握傳感器與編程應用，樹立科技環保意識；機器人編程活動室1：學生圍繞機器人繞障精準停靠任務，結合數學測量計算進行編程與調試，直觀感受數學與科技結合的美感；智慧生活主題教室：學生分析AI垃圾分類學會垃圾分類知識，理解AI編程學習原理；無人機競速場：學生分組操控無人機并分析飛行數據，在模擬災區完成AI識別，提升團隊協作與應變能力。

此次將科技創新賦能小學生綜合實踐活動，不僅讓學生們近距離感受AI科技的魅力，激發了他們的科學興趣，更通過項目式學習培養了計算思維、創新能力和團隊協作精神。學校將以此次活動為契機，持續開展科技創新教育活動，打造常態化實踐平臺，讓更多學生有機會接觸前沿科技，在實踐中提升科學素養，為培養面向未來的創新型人才奠定堅實基礎。

（潯陽區柴桑小學供稿）