九江新聞網訊（李麗婭）為深化體育與健康學科教學研究，推進新教材有效使用，9月17日上午，潯陽區全區小學《體育與健康》教材專題培訓在湖濱小學順利舉行，全區體育教師參與學習，共到場40余人，本次活動聚焦課堂教學實踐、新教材專題學習及學期教研工作交流和部署，共同為新學期體育教學蓄力。

首先由湖濱小學李麗婭老師圍繞《體育與健康》基本運動技能教學實施與指導展開了深入講解，圍繞《2022版新課程標準要求》出發，從基本運動技能的內容要求編排邏輯、教學實施與指導及教學行為新要求入手，結合教學生動課例，系統闡釋了大單元教學設計的邏輯框架、內容整合方法及實施要點，提出結構化知識與技能的學習，為老師們構建“學、練、賽”一體化的高效課堂提供了新思路和新方法。

緊接著，她以《平衡組合與游戲》課例為例進行點評，表示教學要運用“學、練、賽、評”一體化教學，將基礎性、趣味性、科學性三者相結合，創設多種復雜的運動情景，采用多樣的教學方式方法，有效提升課堂效能，發展核心素養。在場教師專注聆聽，積極探討，都表示收獲頗多。

在培訓結束之際，潯陽區體育教研室李曉主任對本次培訓活動進行了總結發言，他對李老師的交流分享給予了高度評價，認為此次分享的內容不僅具有開闊的理論視野，更體現出扎實的課堂實踐深度，精準聚焦課程理解與教材執行兩大關鍵環節，為全區體育教師提供了極具操作性和推廣價值的寶貴經驗。同時，他也對在場老師給予了高度的期望，希望在場體育老師們帶著培訓的收獲與思考，把新教材的精髓落實到課堂當中，為學生的健康成長筑牢根基；深入理解教材內涵，將理論與實踐相結合，勇于開展課堂創新，不斷加強校際交流與合作，致力打造高質量體育課堂，助力每一位體育教師卓越發展。