九江新聞網訊（范倩）為進一步提升師幼、家長的語言規范意識與應用能力，在第28屆全國推廣普通話宣傳周期間，九江市湖濱幼兒園圍繞“加大國家通用語言文字推廣力度，促進鑄牢中華民族共同體意識”主題，精心策劃、分層推進，開展了一系列內容豐富、形式多樣的推普活動。

多維宣傳營造氛圍，推普理念廣覆蓋。為確保推普周活動園內外人人知曉，幼兒園構建“線上+線下”宣傳矩陣。線上通過幼兒園公眾號發布倡議書，詳細介紹推普周活動意義與重點舉措。線下在園內外顯眼位置張貼宣傳海報，利用園區電子顯示屏滾動播出“加大國家通用語言文字推廣力度，促進鑄牢中華民族共同體意識”“我是湖幼娃，愛說普通話”等宣傳標語，讓師幼、家長在入園、離園途中直觀感受推普氛圍，實現推普宣傳無死角。

專題學習強認知，教師先行作表率。為明確推普工作方向與要求，幼兒園組織全體教師開展推普專題學習會。會上，大家共同了解幼兒園推普周活動方案，重點強調推廣普通話對學前教育的重要意義，要求全體教師在組織教學活動、日常溝通、文案書寫中必須使用普通話、書寫規范字，以自身言行成為幼兒學習普通話的“活榜樣”。同時，幼兒園加強日常普通話使用檢查，將教師規范用語用字情況納入日常工作考核，切實筑牢教師推普責任意識。

多元活動激興趣，語言能力穩提升。圍繞幼兒年齡特點與發展需求，幼兒園分層設計特色推普活動。搭建表達平臺依托“小百靈廣播站”朗讀推普兒歌，每周安排幼兒播報、語言節目表演和各類兒歌誦讀環節，幼兒在實踐中提升語言表達能力。開展 “啄木鳥”糾錯行動，組織教師、幼兒共同檢查園區指示牌、教室環創作品中的不規范字，發現問題及時整改；同時發起親子糾錯任務，引導家長帶領幼兒在社區、商場等生活場景中尋找不規范用字，讓推普行動延伸至校園之外。聚焦不同年齡段幼兒發展目標分別開展主題活動。小班幼兒在“萌娃童言說‘喜歡’，快樂分享你我他”活動中用普通話分享喜歡的玩具、伙伴，緩解入園焦慮；中班幼兒在“小手拉大手，經典一起讀”親子經典誦讀活動里結合繪本表演、兒歌朗誦等形式，增進親子互動的同時激發語言興趣；大班舉辦“小小故事家，大班‘語’你共分享”活動，幼兒在完整講述故事和自己名字的含義中深化對語言文字的理解。

家園協同聚合力，推普成效再延伸。幼兒園以“小手牽大手，同講普通話”為抓手，強化家園推普協同。通過班級群向家長發放《九江市湖濱幼兒園第28屆全國推廣普通話宣傳周倡議書》，詳細講解說普通話、寫規范字對幼兒語言發展、人際交往的重要性，倡導家長在家中使用普通話與幼兒溝通，共同營造規范的語言環境。親子經典誦讀、戶外糾錯等活動的開展，也進一步拉近了家園距離，形成“幼兒園主導、家長參與、家園共育”的推普合力。

此次推普周活動的開展，不僅讓規范使用語言文字的理念深入師幼、家長心中，更有效提升了幼兒的語言表達能力，為幼兒園語言文化建設奠定堅實基礎。下一步，九江市湖濱幼兒園將持續推進推普工作常態化，把普通話推廣融入日常保教工作，讓規范語言成為幼兒園文化建設的重要組成部分，助力幼兒健康成長。