九江新聞網訊（劉朝霞）9月19日，一場主題為“心靈超能力—用科技守護小學生心理健康”的科普講座在鶴湖學校成功舉行，鶴湖學校近百名五年級學生參與。

講座伊始，九江學院王彥博士以“心情顏色大檢測”趣味互動破冰，迅速點燃了學生們的熱情，打破了他們對“心理健康”的傳統認知壁壘。在談到情緒波動、學業壓力、自卑無力感等“心理小烏云”時，王博士用通俗易懂的語言解釋道：“心靈超能力不是魔法，而是覺察自己情緒、調節心情的能力，而科技正是激活這份能力的智能助手。”

在核心環節中，四種“科技魔法工具箱”輪番亮相：智能手表呼吸訓練幫助學生快速緩解焦慮，AI魔鏡實時捕捉情緒變化，VR放松小島引導學生在虛擬世界中重拾自信，AI機器人則化身學業導師，耐心解答疑問。這一系列科技手段讓抽象的心理調節變得具體可感，深深吸引了在場學生。

在“心情小衛士”答疑互動環節，學生們積極提出情緒方面的困惑，王博士一一細致解答，現場氣氛熱烈。學生紛紛表示：“原來科技可以幫助我們更好地管理情緒，以后我也要當自己的‘心靈小衛士’！”

此次講座創新性地將科技與心理健康教育相結合，為小學生搭建了一個輕松易懂的心理知識學習平臺，不僅幫助他們學會認識情緒、掌握調節方法，也為校園心理健康教育提供了新的實踐思路。