九江新聞網訊（李燕媚）9月19日上午，九江市中心城區小學教研聯盟啟動儀式暨校本作業設計研討活動在濂溪區第三小學舉行。九江市教育局、市教育科學研究所相關領導，濂溪區教體局領導及各聯盟校書記、校長、教學副校長、學科骨干教師等近200人共同參與，標志著九江小學教育協同發展邁入新階段。

聯盟啟動：構建區域教研新機制

本次活動是落實《九江市中心城區小學教研聯盟實施方案（試行）》的重要舉措。聯盟以“區域聯動、優勢互補、協同發展”為原則，由雙峰小學和九江小學牽頭，聯合長虹小學、實華學校、潯陽區潯陽小學、湖濱小學、濂溪區第一小學、濂溪區第三小學、經開區鶴湖學校、八里湖新區第一小學、柴桑區第三小學、柴桑區第四小學，組建成兩大教研共同體，旨在打破校際壁壘，推動教學資源共建共享，提升全市整體教育教學質量。

首先，九江市教科所書記、所長胥明輝在致辭中表示，要以中心城區優質小學為引領，通過提升教師專業能力，建立資源共建共享機制，探索可復制的聯盟運行模式，最終為全市小學教育優質均衡發展提供示范樣板。為確保聯盟建設與教輔材料整治工作取得實效，他提出四點要求：一是提高站位，強化引領；二是明確任務，壓實責任；三是深化協作，凝聚合力；四是注重實效，創新突破。

接著，九江市教育局黨委委員、副局長曾瑜華講話中表示，推進九江市中心城區小學教研聯盟工作既是教育需求更是時代使命，第一是提高認識，務必要增強攻堅在即的緊迫感和責任感；第二是強強聯盟，強力推進教研聯盟的著力點和關鍵點；第三是完善舉措，完美融合，務必提升目標任務達成度和滿意度。為打造新樣態九江教育、辦好人民滿意教育做出新貢獻。

激動人心的聯盟啟動儀式正式開始。與會領導及12所聯盟校書記在各成員校代表的共同見證下，為我們點亮教研聯盟的璀璨前程。

第一聯盟牽頭校九江市雙峰小學黨委書記柯媛媛發言，雙峰小學作為聯盟牽頭校將聯合成員校構建“1+5”的聯動學校，充分發揮示范引領作用，構建堅持目標導向、統一集體備課模式、統一教學質量評價的教研共同體。

第二聯盟牽頭校九江市九江小學黨委書記劉崢發言，提出九江小學將與聯盟校一起，堅決做到資源共享，毫無保留，教研活動務求實效，幫扶指導傾盡全力，力爭形成一批可推廣的教研成果，努力建成市級優秀教育教研聯盟。

成員校代表濂溪區第三小學黨支部書記周秀麗在發言中表示，要帶著教學中的真實困惑和問題去主動學習，積極對標，把牽頭校和優秀兄弟校的經驗具體化、校本化，真正做到“真學、真想、真做”，確保聯盟工作落到實處，助力學校提升品質。

作業設計研討：聚焦“減負提質”與資源建設

在“教輔教參整改突擊戰”背景下，校本作業設計成為突破口的重點。由雙峰小學萬維鵬、九江小學左一晴、潯陽小學龍慧及濂溪區第三小學胡凱璇四位教師，圍繞作業“設計與講評”展開精彩紛呈的現場說課展示，學科各異，亮點迭出，體現了教師在作業功能創新與分層設計方面的積極探索。

在優秀作業設計說課案例展示環節中，來自聯盟校的萬維鵬、左一晴、龍慧、胡凱旋四位教師代表分別展示了上半年小學作業“設計與講評”說課評比中的獲獎作品。四位老師的說課精彩紛呈，作業設計各具特色，充分體現了教師們對作業功能的認識和創新設計的能力，贏得了在場教師的陣陣掌聲。

兩個集團牽頭校雙峰小學和九江小學分別就校本作業資源建設作經驗分享。

雙峰小學副校長譚文武以《全面落實教輔新政，深耕作業體質賦能》為題，分享了校本作業資源建設方面的探索與實踐，建立了“1+2+N”的作業設計與管理模式，通過以問題導向的多方反饋等方式，不斷提升作業設計質量。九江小學副校長于艷燕則以《精準發力，特質生長》為題，分享了學校實踐中所得的經驗。我們要以常規化教研為基、校本化培訓為重、特質化活動為徑，從三大方面的工作內容出發，提高作業的針對性和有效性。

資源共建與教研保障：支撐聯盟可持續發展

最后，市教科所副所長洪俊在總結中提出，首先要錨定核心目標，明確聯盟下一階段的工作重點。具體是需要聚焦三個強化，一個是強化組織的運行機制；第二是強化教研共同體的建設；三是強化優勢輻射與均衡互補。其次要全力推進校本作業設計與資源共享：一要構建科學的作業的設計體系；二要構建高效的作業資源共享體系；三要構建閉環的作業實施評價體系。為保障聯盟有效運行，市教科所將加強組織領導和過程管理，建立典型經驗推廣機制，并依托新聞媒體加大宣傳，營造良好教研生態。

九江市中心城區小學教研聯盟的啟動，是推動“雙減”落地、促進教育優質均衡發展的重要實踐。未來，各聯盟校將通過深度合作與資源共享，努力打造一批可復制、可推廣的教研成果，為辦好人民滿意的九江教育奠定堅實基礎。