九江新聞網訊（ 陳莉芬）近日，在江西省教育廳主辦的2025年度“國培計劃”中小學教師科學教育實踐能力提升培訓班上，九江市雙峰小學校長吳盼軍作專題發(fā)言，分享了學校在科學教育領域的創(chuàng)新實踐與成果。

吳盼軍以《賦能未來：九江市雙峰小學科學教育創(chuàng)新實踐》為題，系統(tǒng)介紹了學校在科學教育方面的創(chuàng)新理念與實踐路徑。作為教育部認定的第二批全國中小學科學教育實驗校，九江市雙峰小學在科學教育方面開展了多項創(chuàng)新實踐。

講座中，她重點闡述了三大創(chuàng)新做法：一是通過“四大行動”做實科學教育“加法”，構建“5+3+2”課后服務科普活動體系，實現科普教育與課后服務的深度融合；二是以省、市級科學課題為引領，形成“研訓教一體化”模式，推動教師能力與學生素養(yǎng)雙提升；三是搭建“班級—社團—社會”多層級協(xié)同機制，與科協(xié)、高校、博物館、自然保護區(qū)等社會資源聯動，拓展科學教育新賽道。

九江市雙峰小學近年來持續(xù)加大科學教育投入，建有650平米的智能體驗中心、人工智能實驗室、機器人教室、創(chuàng)客空間等功能場館，并積極組織學生參與各類科技實踐與競賽活動。學校連續(xù)24年舉辦校級科技節(jié)，近兩年學生在創(chuàng)客、機器人、編程、無人機等項目中獲獎超100人次，科學教育成果被《九江日報》《大江網》等媒體多次報道，形成良好的區(qū)域示范效應。

未來，學校將繼續(xù)深化“館校社”協(xié)同機制，在“雙減”背景下不斷探索科學教育的高質量發(fā)展新路徑，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的未來人才夯實基礎。