九江新聞網訊（胡青 周妍溪）課堂是教育教學的主陣地。為不斷提升教師課堂教學水平，九江雙語實驗學校重慶路小學部于2025年9月18日以來持續開展推門聽課活動。本次活動由校領導、各學科教研組長及備課組長組成聽課小組，深入教師課堂，進行聽課評課，以聽促教、以評提質，為后續教學改進錨定方向。

語文：以聽促教，深耕文本育素養

語文組教師緊扣“以聽促教”核心，以文本為載體培育學生核心素養。王宇老師教學設計環環相扣，通過抓關鍵字詞引導學生主動探究文意，在師生互動中激發思考力與想象力；李鈺、廖陽等老師各展所長，或帶領學生品味語言韻律之美，或指導梳理文章邏輯脈絡，讓課堂成為提升語文能力的高效陣地。

數學：以評提質，循理啟思練能力

數學組圍繞“以評提質”目標，用邏輯思維夯實學生學科能力。陳金鳳老師側重數學邏輯推導，從基礎概念入手拆解知識脈絡，助力學生清晰掌握解題思路；楊嵐老師聚焦思維拓展，設計生活化探究任務，讓學生在動手實踐中突破思維局限，實現數學知識與解題能力的雙重提升。

英語：以研助教，情境賦能強用語

英語組以“以研助教”為抓手，借真實情境提升學生語言運用能力。李媛媛老師創設購物、問路等生活場景，自然導入句型教學，再通過游戲互動、角色扮演激發學生參與熱情，打造高效生動的語言課堂；王瑋娟老師堅持全程英文授課，細致講解發音規則，幫助學生規范語音語調，筑牢英語學習基礎。

術科：以踐提效，藝體融趣養心性

術科組緊扣“以踐提效”要求，用多元藝體形式涵養學生綜合素養。胡玉媛老師的美術課上，學生在色彩與構圖創作中釋放創意靈感；干雁茗老師的音樂課上，學生在旋律與節奏中領略音樂之美，讓藝體課堂成為滋養心性的重要載體。

此次推門聽課活動，既是對教師課堂教學的把脈問診，也是通過常規機制讓每一位教師站穩課堂，實現專業能力的提升，不斷筑牢學校內涵發展的根基。