九江新聞網訊（九江日報全媒記者 孔穎）打破校際壁壘，推動教學資源共建共享，有助于提升全市整體教育教學質量。近日，中心城區小學教研聯盟啟動暨校本作業設計研討活動舉行，中心城區小學教研聯盟所屬的各校學科骨干教師近200人參與了本次活動。

中心城區小學教研聯盟以“區域聯動、優勢互補、協同發展”為原則，由雙峰小學和九江小學牽頭，聯合長虹小學、實華學校、潯陽區潯陽小學、湖濱小學、濂溪區第一小學、濂溪區第三小學、經開區鶴湖學校、八里湖新區第一小學、柴桑區第三小學、柴桑區第四小學，組建成兩大教研共同體。在本次研討活動中，來自聯盟校的四位教師代表根據《九江市中心城區小學教研聯盟實施方案（試行）》，分別展示了上半年小學作業“設計與講評”說課評比中的獲獎作品，兩個集團牽頭校雙峰小學和九江小學分別就校本作業資源建設作經驗分享。

聯盟校同心聚力、同頻共振，勢必能為全市教育的高質量發展注入新的活力。九江小學教師陳巨東表示，通過參加此次活動，自己充分了解到各校在校本教研上的經驗做法，為今后的工作提供了指導方向。“通過一些具體案例，我們也明確了今后要如何去優化作業設計，以更好地促進教學質量的提升。”