九江新聞網(wǎng)訊（黃海洋）為激發(fā)高一學(xué)生對地理學(xué)，特別是地質(zhì)歷史和古生物演化的興趣，近期，德安三中高一地理組開展了地質(zhì)年代表繪制競賽活動(dòng)。課堂上抽象而復(fù)雜的地質(zhì)年代名稱、代表生物和關(guān)鍵事件，通過學(xué)生親手繪制，變得直觀而生動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場氣氛熱烈而專注。同學(xué)們以個(gè)人或小組為單位，紛紛化身“地球歷史學(xué)家”和“藝術(shù)設(shè)計(jì)師”。他們有的嚴(yán)謹(jǐn)考據(jù)，將各個(gè)地質(zhì)年代的起止時(shí)間、標(biāo)志性巖石、典型生物化石以及重要的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)精準(zhǔn)地呈現(xiàn)在畫紙上；有的則充分發(fā)揮藝術(shù)想象力，運(yùn)用豐富的色彩和圖案，將寒武紀(jì)的生命大爆發(fā)、石炭紀(jì)的茂密森林、白堊紀(jì)的恐龍王朝以及第四紀(jì)的人類崛起等宏大場景栩栩如生地描繪出來。一幅幅作品不僅是知識(shí)的凝結(jié)，更是科學(xué)與藝術(shù)的美妙融合。

同學(xué)們也紛紛表示，這次活動(dòng)趣味性強(qiáng)，收獲巨大。一學(xué)生分享道：“為了畫好侏羅紀(jì)部分，我查閱了很多恐龍資料，現(xiàn)在對那個(gè)時(shí)代的生物印象特別深刻。整個(gè)繪制過程就像一場穿越時(shí)空的旅行。”

這次活動(dòng)就是希望同學(xué)們能跳出書本，通過主動(dòng)搜集資料、設(shè)計(jì)版式、動(dòng)手繪制的過程，將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化、體系化。這不僅鍛煉了學(xué)生的信息整合能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、跨學(xué)科和創(chuàng)新思維，更重要的是讓他們在實(shí)踐中感受到地球歷史的浩瀚與生命的奇跡，從而建立起宏大的時(shí)空觀和科學(xué)的地球觀。