九江新聞網(wǎng)訊（劉暢）為全力探索并構(gòu)建高效課堂教學(xué)新模式，2025年10月15日，德安縣教育發(fā)展中心主任袁毅飚?dāng)y各專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊走進(jìn)德安縣第三中學(xué)，指導(dǎo)德安三中青年教師課堂教學(xué)活動和校本作業(yè)設(shè)計活動，在符合“雙減”政策要求下完成作業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的要求，讓課堂與作業(yè)交互融合、相得益彰。在此次活動中，德安三中領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)學(xué)科組教師全程參與。　

活動中，德安三中青年教師們都以深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，在課堂上各展所長，分別呈現(xiàn)了主題鮮明、內(nèi)容豐富的教學(xué)課例。鐘波老師在語文古詩文教學(xué)環(huán)節(jié)中環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出，知識點(diǎn)透徹，展現(xiàn)了深厚的文學(xué)素養(yǎng)；徐丹丹老師善于在數(shù)學(xué)課堂上充分開展啟發(fā)式教學(xué)，立足學(xué)生情況設(shè)計針對性的問題，助力學(xué)生在獨(dú)立思維上縱橫發(fā)展；萬琴老師利用現(xiàn)代化技術(shù)，提高課堂與多媒體的融合度，彰顯英語課堂的趣味性、時代性，讓學(xué)生在良好的氛圍中表達(dá)學(xué)習(xí)；馬云云老師立足政治教學(xué)文本，構(gòu)思巧妙，以簡單明了的表達(dá)與學(xué)生進(jìn)行交互式交流，雙方在交流中學(xué)習(xí)成長。

課后，名師團(tuán)隊與教師們深入交流，聚焦于如何打造以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的高效課堂。指導(dǎo)團(tuán)隊指出，點(diǎn)評指導(dǎo)不僅關(guān)乎教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)與教學(xué)方法的優(yōu)化，更著重探討了如何通過精巧的活動設(shè)計，激發(fā)學(xué)生主動探究的熱情，將課堂從“知識的傳授場”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫熒餐砷L的探索場”。此外，團(tuán)隊還就分層作業(yè)設(shè)計等議題與教師互動，旨在促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧共鳴。

在此次指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，名師們重點(diǎn)說明了教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重目標(biāo)設(shè)定的層次性、問題驅(qū)動的啟發(fā)性、評價反饋的激勵性以及作業(yè)設(shè)計的梯度性。他們表示，課堂應(yīng)從“知識的傳遞”真正轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)”，通過有效的情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。

校長潘秋生在總結(jié)中表示，全體教師將以此活動為新的起點(diǎn)，從以下方面持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改進(jìn)：

一、深入內(nèi)化名師指導(dǎo)理念，將其融入日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校將組織各教研組開展專題研討與集體備課活動，推動教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，把理念轉(zhuǎn)化為具體課堂行為，實(shí)現(xiàn)從“聽得到”到“用得出”的跨越，再延展到作業(yè)設(shè)計上，體現(xiàn)梯度與彈性，增強(qiáng)針對性、實(shí)踐性和綜合育人功能，幫助學(xué)生均衡發(fā)展。

二、致力于構(gòu)建鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、積極探究的“學(xué)習(xí)場”，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)情境真實(shí)性與任務(wù)挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在體驗(yàn)中建構(gòu)知識、在互動中提升思維，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

此次名師指導(dǎo)活動不僅為教師，尤其是青年教師的成長注入了強(qiáng)勁動力，更將引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐從“課堂設(shè)計”與“作業(yè)設(shè)計”兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化。通過這種“教—學(xué)—評”一體化的扎實(shí)推進(jìn)，不斷凝聚提高教育質(zhì)量的內(nèi)生力量，共同邁向以學(xué)生發(fā)展為核心的新階段教學(xué)改革征程。