九江新聞網訊（樊修琴）為全面掌握學生心理健康狀況，進一步筑牢校園心理健康防護網，近日，九江市鶴湖學校順利組織開展了五至九年級學生心理健康測評活動。學校始終將學生心理健康作為校園安全與育人工作的重中之重，為此，校領導班子提前召開專項工作部署會，對測評活動進行謀劃與安排。

會議指出，學生心理健康是落實立德樹人根本任務的重要基礎。測評工作必須堅持“科學、嚴謹、保密”的原則，既要全面了解學生心理狀態，也要切實保護學生隱私與心理安全感。校領導帶領相關成員對測評方案逐項研討，明確了學生成長中心、年級組與班主任三級聯動的責任機制，并就測評系統調試、教師專項培訓、學生引導話術及特殊情況應急預案等環節制定了詳細規范，確保測評工作全程有章可循、責任到人。

測評期間，各班級在班主任的有序組織下，以班級為單位統一參與。學生們通過專用系統認真作答，全程專注投入，數據提交高效、準確。本次測評內容涵蓋情緒狀態、人際交往、學習適應等多個維度，力求全面、客觀地把握不同學段學生的心理發展特征與實際需求。

測評結束后，學校成長中心及時對數據進行系統分析與整理，為每位學生建立個性化心理健康檔案。針對篩查出的重點關注對象，學校將制定并實施“一生一策”心理輔導方案。下一步，學校還將圍繞測評結果組織開展主題班會、心理講座、團體輔導等系列心理健康教育活動，推動心理健康教育全面融入日常校園生活，切實為學生的健康成長保駕護航。