九江新聞網訊（周麗敏/文 陳璐/圖）為促進民族傳統體育與多學科的深度交融，豐富小學體育課堂的內涵，10月20日，九江實華學校術科教研組在學校大會議室舉辦了一場主題為“民族傳統體育‘體育+音樂+文化’三維創意改編策略與實踐”的教研活動。全體術科教師齊聚一堂，共同探討學科融合教學的新路徑。

在活動中，全體教師圍繞“教研核心目標”展開深入研討，明確了三大重點任務：打破學科壁壘、制定可落地的活動方案、確立試點及評估標準。各學科教師結合自身教學實際，細致分析了學科融合的切入點。音樂組致力于突破“民族音樂僅作為背景音”的局限，提出對2/4拍樂曲進行改編，以更好地適配運動節奏；體育組則針對“動作單一”的問題，計劃借助音樂優化動作的連貫性，并融入文化元素，提升學生的運動動機，通過引入“故事線”使體育課承載更豐富的文化內涵。

教師們還共同創編了兩個融合案例——“端午賽龍舟”主題跳繩與“龍騰聚福”簡化版舞龍。以跳繩為例，體育組精心設計了“踏浪”“劃槳”等動作，音樂組則巧妙匹配了《賽龍舟》2/4拍的片段，文化組更是融入了龍舟故事與特色口訣，真正實現了“體育+音樂+文化”的有機融合。

此次教研活動確立了“體育搭臺、音樂調味、文化鑄魂”的創新改編思路，為民族傳統體育融入小學課堂繪制了明確的實施路徑。未來，學校將不斷優化“節奏與動作的適配度”及“文化滲透的自然性”，著力推動民族文化在體育教學中扎根生長。